天賦有用沒(méi)用，在于好不好好利用。我們要明白，天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。蘋(píng)果的掉落引起小牛頓對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的思考，但真正成就他的是無(wú)窮的探索以及“站在巨人肩膀上”的總結(jié)實(shí)驗(yàn)。而父母妄想通過(guò)砸蘋(píng)果把孩子砸成牛頓第二的愚蠢荒謬行為，極大的違背了教育的軌道與初衷。 學(xué)校簡(jiǎn)介 河南推拿職業(yè)學(xué)院是公辦專(zhuān)科層次的全日制普通高等職業(yè)院校。其前身是始建于1959年的“河南省針灸推拿學(xué)校”及2001年與河南中醫(yī)學(xué)院聯(lián)合組建的“河南中醫(yī)學(xué)院針灸推拿職業(yè)學(xué)院”，2011年獨(dú)立升格為河南推拿職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是河南省職業(yè)教育特色院校，也是全國(guó)唯一以推拿命名的高等職業(yè)院校。 河南推拿職業(yè)學(xué)院主要培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的高等技能型人才，同時(shí)舉辦中等職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、中醫(yī)骨傷、中藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)。中華醫(yī)學(xué)，博大精深，針灸推拿，綠色療法。50年弦歌不輟。學(xué)院充分利用中醫(yī)推拿起源于洛陽(yáng)這一得天獨(dú)厚的中醫(yī)文化資源優(yōu)勢(shì)，繼承并發(fā)揚(yáng)光大了中醫(yī)推拿這個(gè)既古老又具有無(wú)限生機(jī)的特色療法，打造出了“河洛推拿”金字招牌，被譽(yù)為河南四大職教品牌之一，在全國(guó)享有較高的知名度。 基礎(chǔ)建設(shè) 學(xué)院占地近400畝，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、附屬醫(yī)院、體育場(chǎng)等教學(xué)生活設(shè)施完備，館藏圖書(shū)17余萬(wàn)冊(cè)，在校生6000余名。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員100多名，省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師、行業(yè)協(xié)會(huì)知名專(zhuān)家等30余名，涌現(xiàn)出了“感動(dòng)中原”年度教育人物王建華等一批名師、名醫(yī)。 近年來(lái)，學(xué)院教師先后主持編寫(xiě)了一整套全國(guó)高職、中職統(tǒng)編教材，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著50余部，榮獲省、市級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)60余項(xiàng)，獲國(guó)家實(shí)用新型發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)，自主開(kāi)發(fā)了具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的與針灸推拿專(zhuān)業(yè)教材配套使用的一整套手法實(shí)訓(xùn)視頻教程，具有較高的教科研水平。 建校以來(lái)，學(xué)院秉承“以人為本、承古創(chuàng)新、突出技能、注重質(zhì)量”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才。他們以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，穩(wěn)固立足于北京、上海、廣州、杭州、重慶等城市的醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，深受用人單位好評(píng)和社會(huì)歡迎，畢業(yè)生長(zhǎng)期供不應(yīng)求。 學(xué)院積極推動(dòng)中醫(yī)文化的國(guó)際傳播，展示中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，先后與瑞士、意大利、俄羅斯、新加坡等國(guó)家及香港、臺(tái)灣地區(qū)開(kāi)展學(xué)術(shù)流和項(xiàng)目合作，接待了數(shù)十個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)代表團(tuán)參觀考察，為中醫(yī)走向世界起了重要的推動(dòng)作用。 學(xué)院的辦學(xué)成果得到了黨和政府及社會(huì)各界的充分肯定。1999年，時(shí)任河南省省長(zhǎng)的李克強(qiáng)同志為學(xué)院建校四十周年題詞。原國(guó)務(wù)委員司馬義·艾買(mǎi)提，原民政部部長(zhǎng)崔乃夫、多吉才讓?zhuān)缓幽鲜「笔￠L(zhǎng)徐繼超等領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)院視察指導(dǎo)。學(xué)院先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“河南省文明單位”、“河南省高等職業(yè)教育特色學(xué)校”、“河南省高等職業(yè)教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 專(zhuān)業(yè)介紹 針灸推拿專(zhuān)業(yè) 推拿是公認(rèn)的綠色療法，在疾病治療、病后康復(fù)、亞健康調(diào)整和保健預(yù)防等方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)前景十分廣闊。學(xué)院建校近60年來(lái)，利用推拿起源于洛陽(yáng)這一得天獨(dú)厚的中醫(yī)文化資源優(yōu)勢(shì)，打造出了“洛陽(yáng)推拿”這一金字招牌，為社會(huì)培養(yǎng)了上萬(wàn)名畢業(yè)生。目前，針灸推拿專(zhuān)業(yè)已成為學(xué)院的品牌專(zhuān)業(yè)。 本專(zhuān)業(yè)第三學(xué)年為實(shí)習(xí)教學(xué)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，在提高學(xué)生針灸推拿臨床實(shí)際應(yīng)用能力的同時(shí)，也使學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力得以提高。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所通過(guò)按摩師職業(yè)技能鑒定，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可同時(shí)獲得畢業(yè)證和職業(yè)技能資格證，這種雙證書(shū)制的教育模式為畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。 康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè) 康復(fù)治療技術(shù)是一門(mén)促進(jìn)病傷者和殘疾人身心功能恢復(fù)的治療學(xué)科，也是一個(gè)新興的醫(yī)療技術(shù)專(zhuān)業(yè)。目的是通過(guò)使用康復(fù)治療技術(shù)使傷殘病人能最大程度地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)，改善傷者生活質(zhì)量。近年來(lái)，康復(fù)治療師作為新興職業(yè)顯示出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)活力，醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)迫切需要這門(mén)新興專(zhuān)業(yè)人才。因此，學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景美好，是培養(yǎng)高層次實(shí)用型康復(fù)技能型人才的搖籃。 護(hù)理 學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2007年，貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，具有系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論及護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基本理論，熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院和養(yǎng)老院從事臨床護(hù)理、疾病的預(yù)防、保健、康復(fù)、健康宣傳教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)護(hù)理人才。 老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 主要課程：正常人體學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、養(yǎng)生學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生氣功、健康評(píng)估、中老年膳食配餐、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、老年常見(jiàn)病的防治與護(hù)理、社會(huì)學(xué)原理、實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理。 社區(qū)康復(fù)專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的現(xiàn)代社區(qū)康復(fù)、護(hù)理、保健技術(shù)運(yùn)用能力，能在各級(jí)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)、家政等社會(huì)團(tuán)體從事社區(qū)康復(fù)治療與康復(fù)機(jī)構(gòu)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 就業(yè)方向：各級(jí)各類(lèi)社區(qū)康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類(lèi)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（老人福利院、老人公寓、兒童福利院、傷殘軍人療養(yǎng)院等）、殘聯(lián)、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育機(jī)構(gòu)、心理咨詢機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事康復(fù)、保健、護(hù)理等技術(shù)服務(wù)和管理，還可創(chuàng)立小型養(yǎng)老院，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 中藥學(xué)（藥學(xué)類(lèi)）專(zhuān)業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中藥生產(chǎn)加工、中西藥藥房等單位，具備中藥基本理論和基本技能，理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐技能較強(qiáng)，適應(yīng)中藥調(diào)劑與管理、中藥炮制與使用、中藥銷(xiāo)售與經(jīng)營(yíng)等崗位需要的高素質(zhì)技能型人才。 專(zhuān)業(yè)核心課程：藥物化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、中藥采收和加工技術(shù)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥事管理學(xué)等。 學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：針灸推拿、中醫(yī)骨傷專(zhuān)業(yè)4400元/學(xué)年，康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)3500元/學(xué)年。住宿費(fèi)600元/學(xué)年。