2019年成都幼兒師范學(xué)校教學(xué)管理制度

1、執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃

1)、任課教師要按大綱要求進(jìn)行教學(xué)，在完成大綱所規(guī)定的基本要求和基本內(nèi)容的前提下，可有所增刪，如作較大變動(dòng)需經(jīng)教研組研究報(bào)教務(wù)科審查，經(jīng)教務(wù)副校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

2)、根據(jù)教學(xué)大綱要求，在通讀和掌握教材的基礎(chǔ)上編制學(xué)期授課計(jì)劃。

3)、學(xué)期授課計(jì)劃的內(nèi)容主要包括：授課順序、授課時(shí)數(shù)(二節(jié)課為單位)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、階段測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容、教具及參考書、作業(yè)安排等。

4)、學(xué)期授課計(jì)劃由任課老師于放假前1周完成，經(jīng)教研組長簽字后交教務(wù)科審核，報(bào)教務(wù)副校長批準(zhǔn)執(zhí)行。

5)、同一門課同一進(jìn)度的任課教師可統(tǒng)一編制一份學(xué)期授課計(jì)劃。

6)、在執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃中，教師作較小調(diào)整時(shí)，須教研組長同意，報(bào)教務(wù)科備案，如在內(nèi)容和時(shí)數(shù)上有增減時(shí)，須教務(wù)副校長批準(zhǔn)。

2、工作量安排：

教師任課時(shí)數(shù)，根據(jù)所任課程、年級的不同分別確定。擔(dān)任生產(chǎn)實(shí)習(xí)課的，按負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)班確定;擔(dān)任文化、技術(shù)理論課和其它各門課程的，按每周十二至十六課時(shí)安排。

3、教學(xué)管理：

1)備課與編寫教案。

備課是教師上好課和保證教學(xué)質(zhì)量的前提。

⑴、教師必須嚴(yán)格按大綱和學(xué)期授課計(jì)劃的規(guī)定進(jìn)行授課，不得隨意變更內(nèi)容和進(jìn)度，如需變更，由教研組審議報(bào)教務(wù)科批準(zhǔn)。

⑵、在學(xué)期開課前應(yīng)至少寫出二周任課教案(即課時(shí)授課計(jì)劃)，平時(shí)至少有一周儲(chǔ)備教案，教案以2課時(shí)為一小單位，每周四下午，教師將下周課時(shí)授課計(jì)劃交教務(wù)科審核。

⑶、教師不得無教案上課，也不得原封不動(dòng)沿用以往舊教案，必須重寫或修改，在內(nèi)容和方法上要不斷更新。

⑷、教案格式一般主教案在左，副教案在右。教案一般應(yīng)包括：課題、授課目的、教學(xué)過程組織(復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容、講授新課內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、課程小結(jié)、課外作業(yè))教法教具、板書設(shè)計(jì)等，課后要及時(shí)寫出小結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

⑸、編寫教案要注意：

a.目的明確，重點(diǎn)突出;

b.難易適度，針對性強(qiáng);

c.教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，銜接緊密;

d.注重基本原理、基本知識、基本技能;

e.注重能力培養(yǎng)和知識的更新。

⑹備課以個(gè)人為主，同年級同門課教師由教研組長組織必要的集體備課，以便充分理解大綱要求，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，研討教法，交流經(jīng)驗(yàn)等。

⑺每學(xué)期都要進(jìn)行一次教案評展，每個(gè)教師必須參展。

2、上課

上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

1)、教師上課要提前兩分鐘到教室，不準(zhǔn)遲到，壓堂和提前下課。曠教視為教學(xué)事故。出現(xiàn)遲到、壓堂、提前下課，每次扣罰當(dāng)堂30%課時(shí)費(fèi)。出現(xiàn)曠教除扣罰相應(yīng)課時(shí)費(fèi)外，并寫出檢查，通報(bào)批評。

2)、上課時(shí)要做好學(xué)生考勤，認(rèn)真填寫教室日志，班主任教師要督促學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)日志保管完好。周一上課前到教務(wù)科領(lǐng)取教學(xué)日志，周五下午第5節(jié)課將日志送回教務(wù)科。日志不允許涂改、損壞或丟失。日志的收、發(fā)及完好程度列入班級評比的內(nèi)容之一。

3)、講課必須精神飽滿，全神貫注，洞察學(xué)生心理活動(dòng)，講解語言簡練生動(dòng)，邏輯嚴(yán)密，形體語言運(yùn)用得當(dāng)，儀態(tài)自然大方;板書整潔，書寫正確，繪圖和運(yùn)用教具得心應(yīng)手。

4)、每個(gè)教師每學(xué)期要進(jìn)行一次觀摩教學(xué)或公開教學(xué)，課前要認(rèn)真為聽課者準(zhǔn)備好講課提綱。

5）、每個(gè)教師每個(gè)月至少聽兩次課，認(rèn)真填寫聽課記錄，并妥善保存，教務(wù)科定期抽查。

3、作業(yè)

課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。

1）、按大綱要求，精心設(shè)計(jì)、篩選、布置作業(yè)，注意作業(yè)深度和廣度，作業(yè)量要適當(dāng)。

2）、要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范，按時(shí)收取、發(fā)放作業(yè)。

3）、作業(yè)要認(rèn)真全批全改并記分，作為評定學(xué)生平時(shí)成績依據(jù)之一。

4）、對作業(yè)中的問題認(rèn)真分析講評。

6）、各班要組織班內(nèi)作業(yè)展評，評出優(yōu)秀作業(yè)參加全校每學(xué)期一次的作業(yè)展評。

4、關(guān)于調(diào)、代課

為維持良好的教學(xué)秩序，嚴(yán)格控制調(diào)、代課。

1）、教師因公、病、喪、產(chǎn)、事等假可以調(diào)、代課。

2）、調(diào)、代課要事先由教師提出書面申請，教研組長同意簽字后報(bào)教務(wù)科批準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)后調(diào)課，由教務(wù)科填發(fā)“調(diào)課通知單”通知有關(guān)教師和班級。代課不動(dòng)課程表，如時(shí)間緊急，沒有合適教師代課，可臨時(shí)停課、調(diào)課，但要追究造成停課教師的責(zé)任，按曠教處罰。

3）、下列情況不予調(diào)課：

（1）臨時(shí)或短期在校內(nèi)、外進(jìn)修、聽課的；

（2）兼任外校課程的；

（3）一般性參觀、游覽、比賽等活動(dòng)時(shí)；

（4）同門課程、同樣進(jìn)度的各班進(jìn)行階段測驗(yàn)時(shí)；

5、關(guān)于考試、考查

1）、學(xué)期考試和考查課程，要按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定執(zhí)行，為保證教學(xué)質(zhì)量，我校規(guī)定，考試課在期中、期末分兩次考試，考查課在期末進(jìn)行一次考試。

2）、試卷規(guī)定：