幼師的市場和前景是非常大的，幼兒園教師逐漸納入教師編制，國家建立幼兒教師工資保障機制和收入增長機制。國家教師工資不低于當?shù)毓珓諉T，所以工資會得到保障。所以幼師的職業(yè)是很有前途的，大家一定要好好珍惜在學校的機會，好好學習，歷練自己的能力，達到優(yōu)秀的幼兒教師職業(yè)要求。接下來為大家介紹一下四川的學校以及學校幼師專業(yè)。

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校簡介

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校于2011年8月正式建成，占地面積227畝，建筑面積40000余平方米，在校學生3000余人。學?，F(xiàn)有教職工285人，其中專職教師170人，具有中高級技術(shù)職稱教師82人，外聘行業(yè)高級技師10人。

學校以先進實用為標準，科學規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，連年增加辦學投入，加快教學實訓設備購置和校園環(huán)境建設。建成了“汽車運用與維修、電子電氣應用技術(shù)、機械制造與加工、計算機應用、服裝設計與制作、旅游服務酒店管理、舞蹈廳、鋼琴房”等多個實訓教學中心;寬帶互聯(lián)網(wǎng)、校園信息網(wǎng)覆蓋到所有教學、辦公場地和學生宿舍，實現(xiàn)了信息化和網(wǎng)絡化管理;學校圖書館種類繁多，現(xiàn)有藏書7萬余冊，報刊雜志80余種;學校衛(wèi)生娛樂場地、校園安全機構(gòu)一應俱全。

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校辦學成果

學校以培養(yǎng)高技能人才為已任，以社會需求和涼山當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要，創(chuàng)新辦學模式，構(gòu)筑了“1+2”中專班、“3+1”大中專套讀班、“1+2”對口高職班，為涼山子弟開辟了一條就讀普高之外的求學新路。專業(yè)設置上，學校構(gòu)建了以學前教育、旅游服務與管理，電子技術(shù)應用、計算機技術(shù)與應用，機械加工技術(shù)、汽車應用與維修為骨干的專業(yè)體系。六個骨干專業(yè)重點突出，特色鮮明。其中，全力把學前教育、電子技術(shù)應用、旅游服務與管理打造成為省級重點專業(yè)。

本專業(yè)開辦于1984年，前身為西昌市職業(yè)中專學校幼兒教育專業(yè)，是攀西地區(qū)最具影響力的專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有中學高級教師8人，中學一級教師18人，擔任本專業(yè)的教師均是涼山州、西昌市頗具影響的教師，教學業(yè)務能力強，專業(yè)技能精湛。本專業(yè)實訓設施設備齊備，現(xiàn)有數(shù)碼鋼琴教室2間(每間有60臺數(shù)碼鋼琴)，獨立單間鋼琴房60間，聲樂教室3間，練功房2間，畫室4間，目前學校實訓室可同時供20個教學班使用，保證了上課時每人一臺琴練習、人人都能參與到與自已動手的實訓學習中去。

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和幼兒園教育事業(yè)發(fā)展要求，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)素養(yǎng)和能力，思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務能力強，具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教的幼兒教育的專業(yè)人才和其他窗口性服務行業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學。并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。

專業(yè)課程：主要開設課程有幼兒教育學，幼兒心理學，幼兒衛(wèi)生學、常識教學法、語言教學法、美術(shù)教學法、幼兒園音樂活動指導、幼兒園課程與教學活動設計、聲樂、琴法、舞蹈、美術(shù)、手工、兒童文學、普通話等。

就業(yè)范圍：本專業(yè)現(xiàn)與廣東省多家幼兒園、涼山州、西昌市數(shù)百家幼兒園及一些企事業(yè)單位簽訂了就業(yè)合作協(xié)議，學生畢業(yè)后可到幼兒園擔任保教工作或到其他窗口服務性行業(yè)就業(yè)。

以上就是為大家介紹的四川的學校以及幼師專業(yè)介紹。幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生，一般會在幼兒園里實習一段時間，然后才會成為一名真正及格的幼兒教師。再經(jīng)過幾年之后，會成為一名經(jīng)驗豐富的幼兒教師，工作駕輕就熟，可以處置各類常見的問題，工資也相應提高。