每年中考之后，有很多的初中生顯得比較迷茫，不知道該怎么辦，其實(shí)初中畢業(yè)之后可以選擇上的學(xué)校還是比較多的，比如說可以選擇報(bào)讀中專學(xué)校，職高，技校等等，職高的學(xué)歷一般來說是相當(dāng)于高中的學(xué)歷，讀完職高之后可以選擇直接就業(yè)，也可以選擇選擇上大學(xué)，上職高院校是可以參加高考的，職高的學(xué)生想要上大學(xué)，可以以社會(huì)考生的身份報(bào)名參加高考，也可以通過對(duì)口升學(xué)的形式來上大學(xué)。報(bào)讀中專學(xué)校也很不錯(cuò)，可以選擇學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)。

如何選擇學(xué)校

看校區(qū)規(guī)模。真正能經(jīng)受住市場(chǎng)重重考驗(yàn)，規(guī)模不斷發(fā)展壯大的學(xué)校，一定有著過人之處。

職業(yè)學(xué)校專業(yè)良多，選擇自己喜歡的專業(yè)才會(huì)有熱情去學(xué)習(xí)，當(dāng)然也必需考慮所學(xué)專業(yè)對(duì)自己今后就業(yè)的影響.

看學(xué)校的教授教養(yǎng)內(nèi)容，專業(yè)課程與理論課程的比重是否公道。

現(xiàn)在良多中專學(xué)校都是以理論課程為主,專業(yè)課程每個(gè)禮拜只有幾節(jié)課,甚至有的學(xué)校第一年都是在上高中的課程,你想想這樣下來,專業(yè)課程能上幾節(jié)課,能學(xué)到什么東西。

周圍企業(yè)情況。選擇一所學(xué)校，首選考察周圍環(huán)境，如果周圍比較少企業(yè)，或企業(yè)比較弱的，建議慎重考慮。條件允許的，最好選擇周圍企業(yè)發(fā)達(dá)。

推薦學(xué)校：山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校

學(xué)校前身是“山西省城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校”,成立于1986年。2003年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)改制為“山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校”,屬于全日制公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校隸屬于山西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，業(yè)務(wù)接受山西省教育廳指導(dǎo)的全日制公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、山西省職業(yè)教育管理五星級(jí)學(xué)校，是國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與教育部命名的“全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”和山西省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)核心成員單位。

師資力量

學(xué)校設(shè)有行政科室5個(gè)，分別為校辦公室、教務(wù)科、學(xué)生管理科、招生就業(yè)科、后勤服務(wù)中心;設(shè)有專業(yè)科室兩個(gè)，分別為綜合教研室、建工教研室;獨(dú)立設(shè)置二級(jí)機(jī)構(gòu)兩個(gè)，分別為鑒定站(山西城建國(guó)家職業(yè)技術(shù)鑒定所)和繼續(xù)教育部(蘇州科技大學(xué)山西函授站、山西省建設(shè)領(lǐng)域現(xiàn)場(chǎng)人員考核機(jī)構(gòu))。

中專學(xué)校有哪些專業(yè)

1、電子信息類：電子信息工程、通信工程、信息對(duì)抗技術(shù)、信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)等

2、生物技術(shù)類：生物技術(shù)、生物工程、生物資源科學(xué)等。

3、現(xiàn)代醫(yī)藥類：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學(xué)工程、中藥學(xué)等

4、汽車類：車輛工程專業(yè)、汽車服務(wù)工程、熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等

5、物流類：物流管理、現(xiàn)代物流等

6、新材料類：高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土工程等

7、環(huán)境能源類：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、資源環(huán)境與科學(xué)等

8、管理類：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。

9、法律類：法學(xué)、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)商業(yè)法、國(guó)際商法等

可能對(duì)于一些初中生來講校園的學(xué)習(xí)環(huán)境不適合，所以有的初中生直接選擇擇業(yè)的話，那么這時(shí)候弊端是比較大的，因?yàn)閯倓偝踔挟厴I(yè)，一些社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)都還不豐富，還有就是缺乏知識(shí)技術(shù)水平的支撐，如果現(xiàn)在就選擇擇業(yè)的話，那么能夠從事的都是最低端的服務(wù)類的工作。