重陽節(jié)將至，為表達對退休教職工的關(guān)心和關(guān)懷，發(fā)揚中華民族尊老敬老的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生尊敬老人、孝敬長輩的優(yōu)良品德，廣州信息工程職業(yè)學校于重陽節(jié)前后開展了“久久話重陽，感恩在我心”探訪慰問退休教職工活動。同學們做愛心的傳遞者，為耕耘教壇幾十載的退休教師送去節(jié)日祝福和誠摯的問候。

活動當日，各校區(qū)志愿者到下塘西校區(qū)集合領(lǐng)取慰問品。隨后，懷著崇敬與感恩之情，分組前往退休教師家中。在探訪過程中，同學們與退休教職工們親切交談，細致詢問他們的身體健康狀況和生活起居，關(guān)心他們?nèi)粘５木裆詈蛫蕵飞?，幫助退休教師完成力所能及的家?wù)。老教師們也都紛紛回憶起自己在學校的從教生涯，講述往昔在教育崗位上的難忘經(jīng)歷和故事，分享自己與學生之間的溫情故事。他們對學校的發(fā)展變化感到欣慰，同時也對青年一代寄予厚望。

本次活動不僅體現(xiàn)了學校師生對教育前輩的敬愛與尊崇，發(fā)揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，增強了學校師生之間的凝聚力和向心力。在重陽節(jié)將至的時間節(jié)點上，大家共同參與，共同付出，為退休教職工們送去溫暖的關(guān)懷和祝福的同時，也懂得了感恩，學會了用實際行動關(guān)心他人，更加深刻地理解了 “奉獻、友愛、互助、進步” 的志愿服務(wù)精神。

重陽節(jié)承載著尊老敬老的深厚內(nèi)涵，而退休教師耕耘教壇半世紀，他們在漫長的教學生涯中，如蠟燭般燃燒自己，照亮無數(shù)學子的前行之路。探訪慰問是對退休教師的關(guān)心，更是對他們奉獻精神的致敬與感恩，而這一行動也為廣州信息工程職業(yè)學校學子樹立了榜樣，傳遞尊師重道的價值觀念，激勵更多老師以更高的熱情投身于教育事業(yè)中。

前行不忘躬耕者，節(jié)前慰問暖人心。在這個特殊的節(jié)日里，送去的不僅是一份禮物和問候，更是溫暖與關(guān)懷，這讓退休教師們感受到信職大家庭的牽掛。今后，學校也將繼續(xù)關(guān)心關(guān)愛每一位為教育事業(yè)奉獻的退休教師，不斷延續(xù)和弘揚尊老敬老、尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，以促進教育事業(yè)的傳承與發(fā)展。

志愿者探訪退休教師感想摘選：

232-04李嘉明同學：在探訪退休教師之后，內(nèi)心滿是觸動。老教師雖已退休，但他們對教育的熱愛依舊濃烈。與他們交談，深深地感受到歲月沉淀下的智慧。這不僅是一次探訪，更是接受了一場無聲的教育洗禮，敬老愛老傳統(tǒng)也深植心中。

232-17何逸軒同學：重陽節(jié)探訪慰問退休教師，令我感觸頗深。看到他們矍鑠的精神風貌，聆聽他們的教育故事，深感敬佩。他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻一生，我們應(yīng)傳承其精神。這次活動讓我更加懂得感恩，也激勵我在自己的人生道路上努力前行，為社會貢獻力量。

247-02朱錦浩同學：探訪恩師，感悟志愿者之路。在秋日的暖陽下，我踏訪曾經(jīng)的恩師。老師和藹可親，平易近人，傳遞著知識與關(guān)愛。我深受觸動，決心投身志愿者行列，用行動傳遞正能量，服務(wù)社會。恩師的笑容，成為我志愿者道路上的燈塔。‌‎

232-11班王譽深同學：看望老教師是一次難得的機會，它能讓我感受到以往那個年代的事情。今天我去探訪了王老師，在跟王老師的交談中讓我對國家時事有了更深刻的了解，并且在交談中也更清楚了王老師他們那一代人的艱苦，我對此深感佩服。老師臉上的皺紋和時間留下的滄桑氣息顯露出他多年前教育的艱辛，我深刻地領(lǐng)悟到教育事業(yè)的偉大。王老師將自己的青春奉獻給了教育事業(yè)，默默地為國家教出一個又一個的知識分子。我也應(yīng)該更加努力的學習在未來發(fā)光發(fā)熱。