來源：廣州涉外學(xué)院中職部 更新日期：2025-03-14 09:47
新學(xué)期伊始，為確保教學(xué)工作順利開展，全面了解教學(xué)運(yùn)行情況，保障教學(xué)質(zhì)量，2025 年 3 月 3 日學(xué)校開展了開學(xué)第一課教學(xué)巡查及聽課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、各二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入各個教學(xué)場所，對課堂教學(xué)秩序、教師授課情況、學(xué)生出勤等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的巡查并深入到教室聽課。
在聽課環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)不同專業(yè)、不同課程的課堂，認(rèn)真記錄教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師生互動情況。課后，與授課教師進(jìn)行了深入交流，對教師的教學(xué)表現(xiàn)給予了充分肯定，同時也針對教學(xué)過程中存在的問題提出了建設(shè)性的意見和建議，鼓勵教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
從巡查情況來看，開學(xué)首日教學(xué)運(yùn)行整體平穩(wěn)有序，教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，教師們備課充分，授課認(rèn)真投入，展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌；學(xué)生們按時到課，課堂上專注聽講、積極互動，展現(xiàn)出對新學(xué)期學(xué)習(xí)的熱情和期待。
從巡查反饋的情況來看，新學(xué)期的教學(xué)工作整體呈現(xiàn)出平穩(wěn)有序的良好態(tài)勢。學(xué)校的設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，為教學(xué)活動的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；各教學(xué)單位與部門組織得力，使得教學(xué)秩序井然有序。任課教師們精神飽滿，以豐富的教學(xué)內(nèi)容和生動的教學(xué)方法吸引著學(xué)生的注意力；學(xué)生們也展現(xiàn)出了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂氛圍活躍而熱烈。師生們的良好狀態(tài)，充分彰顯了全校上下在新學(xué)期積極進(jìn)取、追求卓越的堅(jiān)定決心，為高質(zhì)量教學(xué)工作的推進(jìn)筑牢了根基。
在巡查過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有個別班級學(xué)生遲到現(xiàn)象較為嚴(yán)重。部分教師在教學(xué)管理上顯得較為松散，學(xué)生在課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象時有發(fā)生。此外，部分學(xué)生帶早餐進(jìn)課室。
課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開學(xué)首日深入教學(xué)一線聽課、查課，早已成為學(xué)校規(guī)范課堂教學(xué)管理、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。這一舉措充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的高度重視，也彰顯了學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以教學(xué)為核心的辦學(xué)理念。
面對新的學(xué)期、新的挑戰(zhàn)，學(xué)校將繼續(xù)圍繞凸顯教學(xué)中心地位、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作目標(biāo)，持續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)管理模式。一方面，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，加強(qiáng)對學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律等方面的管理，營造積極向上的教學(xué)校園文化氛圍；另一方面，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)和解決影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)校一直高度重視教學(xué)質(zhì)量的提升，將教學(xué)巡查和聽課作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。通過本次活動，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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分類：中專專業(yè)
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