美育浸潤 向美而行

——城建中專開展美育系列活動

為強化學校美育的育人功能，不斷完善美育工作的模式與方法，城建中專持續(xù)開展美育系列活動，以美育浸潤學生、浸潤教師、浸潤學校，“潛移默化”中實現以美育人、以美化人、以美培元的目標，推進美育工作高質量發(fā)展。

鏡頭里的節(jié)氣 品味節(jié)氣之美

為打造特色節(jié)氣文化氛圍，引導學生沉浸式感受中華文脈的源遠流長與蓬勃生機，自2月以來，學校積極組織校團委、美育工作室等相關師生，成立“麒麟說”團隊，立足麒麟校區(qū)，通過鏡頭，記錄節(jié)氣之美，傳承節(jié)氣文化。

截至目前，“麒麟說”小分隊已經剪輯制作4期節(jié)氣微視頻，他們在每個節(jié)氣時間，探尋節(jié)氣里的詩詞之美、風物之美、人生之美，捕捉詩情畫意的浪漫美妙、感受獨一無二的季節(jié)物候、理解至真至美的人生真諦。

在一次次拍攝剪輯中，節(jié)氣的種子在同學們心中悄然生根發(fā)芽，綻放出絢麗多彩的花朵。在驚蟄節(jié)氣之際，同學們滿懷熱情地初次嘗試開展關于節(jié)氣的拍攝活動，他們在這個過程中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將青春所獨有的奇思妙想盡情地彰顯出來；待到春分節(jié)氣來臨之時，同學們又采用手繪的獨特方式來細膩地訴說春季所蘊含的濃厚色彩，一筆一畫都飽含著對春天的感悟與熱愛；當時間來到清明節(jié)氣，同學們的內心始終懷揣著對革命烈士的深深緬懷與無比敬仰之情，以堅定的信念和決心去追逐新的征程，踏上新的道路；而到了谷雨節(jié)氣，同學們則用那充滿青春活力的動人歌聲，激情澎湃地唱響春天的美妙贊歌，用歌聲傳遞出對春天的贊美與喜愛。

行走中的課堂 感受自然之妙

為引導學生熱愛自然，培養(yǎng)同學們發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，5月13—20日，學校開展“健步走”感受四季之美校外主題班會，由班主任帶領各班同學從教室走向大自然，在自然中行走，領略初夏的美好。

師生們在校外河堤綠道漫步，欣賞“夏日萋叢萬點黃， 籬園金菊溢清香。”的盛開風姿，感受“粉顏美麗月見草，宛若蝶飛日夜香”溫婉堅韌，體悟“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。”的開闊心境……一步一景，一步一趣，行走中飛揚著青春的朝氣與活力。

徜徉在初夏的陽光中，擇一處風景，握一支畫筆，從不同的角度觀察搖曳的花草、淙淙的溪流，描繪他們對自然的熱愛；尋一處角落，擺一個動作，發(fā)揮無限的創(chuàng)意構思一個劇本，拍攝一張張有故事的照片；提一個問題，設一個情境，觸摸樹木的紋理，聞花草的味道，感受大自然的魅力；觀察建筑施工的現場作業(yè)，聆聽老師的講解，沉浸式學習專業(yè)相關知識，收獲課堂新體驗。大自然中無處不是美景，處處是課堂。

“美是一種沒有目的的快樂。”美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。城建中專將聚焦深化美育內涵，以浸潤作為美育工作的目標和路徑，將美育融入教育教學活動各環(huán)節(jié)，不斷探索和創(chuàng)新美育教育模式和方法，為培養(yǎng)更多具有審美情趣和人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。