為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，增強大學生思想政治教育工作的針對性和實效性，全面加強新時代高校輔導員隊伍建設(shè)，落實《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》要求，進一步提升輔導員履職盡責的理論水平、專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，7月13日至7月17日，廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院2024年學工骨干素能提升專題培訓班在中南大學新校區(qū)開班。學校校長盧穗華，黨委副書記梁東標，各二級學院書記、專兼職輔導員以及學工、團委、辦公室、組織部、信息技術(shù)中心等部門代表共計50人參加此次培訓。

7月13日上午，全體參訓人員在中南大學新校區(qū)參加開班儀式。盧穗華校長對本次培訓作開班動員及紀律要求。輔導員是學生成長道路上的重要引路人，是維護校園穩(wěn)定、促進學生全面發(fā)展的重要力量。輔導員要始終牢記自己的職責和使命，以高度的責任感和使命感投入到學生工作中去，做好每一項工作。此次培訓是輔導員隊伍凝聚力與戰(zhàn)斗力提升的重要契機，大家要珍惜培訓的機會，嚴格遵守培訓要求和相關(guān)紀律，認真聽講，高質(zhì)量完成各項培訓學習任務，團結(jié)協(xié)作、相互支持，共同推動學校學生工作再上新臺階。

本次學工骨干素能提升專題培訓班圍繞輔導員素質(zhì)能力提升，共開設(shè)了基于高校輔導員身份和視野的大學生安全教育管理與危機應對、精神衛(wèi)生法背景下大學生心理危機干預面臨的困惑與應對策略、輔導員成長的科研路徑、高校輔導員職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展、輔導員名師工作室建設(shè)對輔導員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的推動、創(chuàng)新推進“一站式”學生社區(qū)建設(shè)、深化“三全育人”綜合改革、慢就業(yè)形態(tài)下的輔導員就業(yè)指導工作實務、對話身體健康成長、新媒體時代高校危機輿情特征與應對策略等十個不同專題的理論教學講座及現(xiàn)場教學參觀。此次培訓采取專題講授與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合的形式，旨在推動學院輔導員隊伍素質(zhì)能力提升，進一步打造專業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)的學生管理工作隊伍。

課堂教學環(huán)節(jié)，全國高校輔導員骨干培訓班授課專家、湖南省人民政府授予一等功的思想政治教育工作資深專家陳玉如作題為《基于高校輔導員身份和視野的大學生安全教育管理與危機應對》的專題報告，他從學生安全的認識、預防、保障三個方面，進一步明確了輔導員在大學生安全教育管理與危機應對中的重要角色，輔導員工要做在日常，學會站在學生的角度真正為學生思考，在關(guān)鍵時刻才能發(fā)揮效用。

中南大學臨床心理學博士，中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咨詢專業(yè)委員會常委唐海波教授圍繞《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》相關(guān)條款內(nèi)容，以實際工作中可能會遇到的學生心理健康教育十大難題為切入點，作了《精神衛(wèi)生法背景下大學生心理危機干預面臨的困惑與應對策略》的分享，與參訓學員分享開展大學生心理危機干預的工作路徑，為輔導員隊伍提高心理健康教育能力提供了寶貴經(jīng)驗參考。

中南大學第十三屆全國高校輔導員年度人物連選老師以《立足崗位 著眼未來—高校輔導員職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》為題，與參訓學員分享了高校輔導員的發(fā)展路徑，作為高校輔導員，要不懼風險挑戰(zhàn)，強化履職盡責，踐行使命擔當，深入了解學院學科學生未來發(fā)展方向，為學生提供有益引導。

全國高校輔導員年度人物、全國最美高校輔導員張金學教授以《輔導員名師工作室建設(shè)對輔導員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的推動》為題，圍繞輔導員名師工作室發(fā)展由來、輔導員名師工作室建設(shè)成效及張金學名師工作室運行情況三方面，介紹了輔導員名師工作室對于輔導員隊伍及學院學工隊伍建設(shè)的重要性及必要性。

中南大學蔣直平教授以《中南大學：以思政實踐資源體系為依托，創(chuàng)新推進“一站式”學生社區(qū)建設(shè)》為題，介紹了高校建設(shè)“一站式”學生社區(qū)的重要性及必要性，并為參訓人員講述了中南大學“一站式”學生社區(qū)建設(shè)的想法及歷程。

中南大學資源與安全工程學院岳龍書記以《深化“三全育人”綜合改革，擔當立德樹人時代使命》為題，從“三全育人”的歷史脈絡(luò)、“三全育人”的內(nèi)涵邏輯、“三全育人”的實踐路徑以及中南大學的實踐探索四個方面，深入淺出、層層遞進地闡述了立德樹人、三全育人、十大育人之間的區(qū)別與聯(lián)系，并詳細解讀了十大育人體系。

中南大學就業(yè)指導中心徐贊主任以《慢就業(yè)形態(tài)下的輔導員就業(yè)指導工作實務》為題，從當前大學生就業(yè)形勢、存在挑戰(zhàn)、探索實踐、角色定位及方法路徑幾方面，講授了當前社會形勢下大學生就業(yè)工作存在的難度及具體解決舉措，為就業(yè)工作提供新的思路及方向。

中南大學醫(yī)學博士、湖南省新世紀“121工程”人才管茶香教授以《對話身體，健康成長》為題，生動分享了如何在繁重的學生工作中進行身心自我調(diào)節(jié)，以健康飽滿的身心狀態(tài)迎接新學期的學生工作。

中南大學新媒體中心主任王軒老師以《新媒體時代高校危機輿情特征與應對策略》為題，用幽默的語言分析了新媒體在當今信息傳播中的重要作用，應積極運用新媒體手段開展宣傳工作，輸出正確的價值觀，做現(xiàn)實的記錄者和能量的傳遞者。

在體驗教學的環(huán)節(jié)，參訓學員參觀了中南大學民族文化長廊、安全教育體驗課堂、社會主義核心價值觀教育“友善”體驗課堂、心理健康教育與咨詢中心等，深入體驗中南大學在思想政治教育、“一站式”學生社區(qū)等工作取得的成效，并從中汲取先進經(jīng)驗，不斷提升隊伍自身綜合素質(zhì)，為我校未來“一站式”學生社區(qū)建設(shè)提供了寶貴參考和新思路。

在黨史學習環(huán)節(jié)，本培訓還參觀了湖南第一師范學院、清水塘毛澤東楊開慧故居，追問紅色足跡，感受偉人情懷。

在小組討論環(huán)節(jié)中，參訓學員分為四組，結(jié)合崗位實際和培訓學習內(nèi)容，圍繞如何深化“三全育人”工作，展開了熱烈的探討，各小組選派學員代表在結(jié)業(yè)儀式上進行了匯報分享。

此次培訓班主題鮮明、內(nèi)容豐富，學員們紛紛表示，在今后工作中將不斷加強理論學習，切實提升能力本領(lǐng)，以求真務實的工作作風，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，努力將培訓學習成果轉(zhuǎn)化為工作成效，為學生的成長成才，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻學工力量。