黨課聲聲入耳，宣講句句入心。2024年5月30日晚上7:00，在長(zhǎng)沙縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，一場(chǎng)黨課比賽正如火如荼進(jìn)行著。

精彩瞬間

趙林《領(lǐng)會(huì)要義，筑牢思想防線》

黨員教師要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的主旨要義，筑牢思想防線；加強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)明的紀(jì)律要求自我，履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)有為。

張暢《擎理想之光，守三尺講臺(tái)》

“教師的工作質(zhì)量與民族和國(guó)家的命運(yùn)休戚與共，血肉相連。”于漪如是說(shuō)亦如是做，如同一棵生長(zhǎng)在中國(guó)大地上的堅(jiān)實(shí)古樹(shù)，她的生命之泉，涌動(dòng)著對(duì)黨和國(guó)家的深沉熱愛(ài)。我們應(yīng)向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向前輩看齊。

朱向榮《初心如炬，黨史追尋——岳麓山下的“建黨先聲”》

國(guó)家從教育大國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)，同樣需要新民精神為我們指引方向。作為一名黨員教師，每當(dāng)想起腳下這片紅色的熱土，更加堅(jiān)定了對(duì)教育的那份初心和熱愛(ài)；亦師亦友伴花開(kāi)，同心同力促成長(zhǎng)。黨員教師應(yīng)踐行教育家精神，為學(xué)生的進(jìn)步、學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)青春的力量。

常芮蜻《傳承知行合一精神，踐行黨員教師使命》

在百年黨史中，在平凡崗位中，感悟智慧，傳承好知行合一的重要理念，從實(shí)際出發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)，大力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需要的職業(yè)人才，讓知行合一理論煥發(fā)新的光彩！

張霞輝《麥田里的守望者》

他們是基層的黨員教師，更是麥田里的守望者。他們看似平凡，實(shí)則偉大。他們的身影在職專(zhuān)的校園里隨處可見(jiàn)，如不忘初心的曾文老師、篤行不怠的歐陽(yáng)老師、堅(jiān)守崗位的所有黨員教師們。這些“麥田里的守望者”，一直不忘初心、矢志篤行、扎根鄉(xiāng)村教育，做著青青麥田里的守望者。

蔣瑞琴《將廉潔置頂，書(shū)寫(xiě)奮斗答卷》

不戚戚于名利，不汲汲于富貴。黨員教師應(yīng)始終保持趕考的清醒，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，擁抱清廉本色，方能彰顯新時(shí)代黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

王磊屹《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，走好新時(shí)代教育長(zhǎng)征路》

三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄師魂。讓黨員教師在長(zhǎng)征精神的激勵(lì)下，重新整裝再出發(fā)，在新時(shí)代教育長(zhǎng)征路上取得新的突破。

胡圣敏《追憶紅色歌曲，唱響時(shí)代之聲》

“文以載道，歌以詠志”。歌曲是時(shí)代的心聲，一首首紅色歌曲就是一段鮮活的歷史。《唱支山歌給黨聽(tīng)》《走進(jìn)新時(shí)代》《我和我的祖國(guó)》三首紅色歌曲，帶領(lǐng)觀眾一起在歌聲中感悟信仰的力量，在傳唱中汲取奮進(jìn)的精神。

同臺(tái)宣講，各展風(fēng)采。來(lái)自4個(gè)支部的支部書(shū)記與8名黨員教師用精彩的黨課為我們帶來(lái)一場(chǎng)黨性教育的紅色盛宴。他們圍繞比賽主題，結(jié)合自身學(xué)習(xí)與工作實(shí)際，用一張張生動(dòng)傳神的圖片，一句句飽含激情的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)鮮活真實(shí)的事例，有力地闡釋共產(chǎn)黨員的初心使命，暢敘當(dāng)代黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，傳遞出新時(shí)代黨員教師的理想信念，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾強(qiáng)烈的共鳴和陣陣掌聲。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)分，評(píng)選出黨課、微黨課一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。

見(jiàn)微知著，凸顯黨課力量。黨課已經(jīng)逐漸成為宣傳黨的創(chuàng)新理論的重要方式。通過(guò)黨課、微黨課的方式，引導(dǎo)黨員教師由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，由“我聽(tīng)講”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;聽(tīng)我講”，讓黨員教師生動(dòng)鮮活地闡述黨的理論，用心用情講述黨員故事，才能讓黨員教育活動(dòng)真正地“活”起來(lái)。

參賽黨員表示，學(xué)好黨的理論知識(shí)是基礎(chǔ)，結(jié)合工作實(shí)際用好用活黨的理論知識(shí)，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作，是作為一名黨員教師的職責(zé)。通過(guò)此次比賽，我們深刻地認(rèn)識(shí)到應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅(jiān)守理想信念，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。