為了不斷提升銅仁市特殊教育學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，督促青年教師專業(yè)成長，營造相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索反思的氛圍，深入推動學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。4月9日-12日，在教務(wù)處的組織下開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。

本次活動全校共21名青年教師參加。賽前，老師們認(rèn)真選課、積極探索、大膽嘗試，設(shè)計有趣的教學(xué)情境，為課堂教學(xué)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。本次活動邀請了銅仁學(xué)院特殊教育系宋健博士、黃守盼博士，銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校特殊教育系楊麗穎老師擔(dān)任評委，比賽分為現(xiàn)場課堂教學(xué)、說課兩個環(huán)節(jié)，涵蓋了銅仁市特殊教育學(xué)校語訓(xùn)部、培智部、聽障部的多個學(xué)科。

在授課過程中，參賽教師根據(jù)特殊學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過創(chuàng)設(shè)情景、激情講解、游戲穿插、教具演示、個別化教學(xué)等豐富多彩的教學(xué)手段，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)致觀察、合作探究、動手實踐等方式開展學(xué)習(xí)。師生配合默契，課堂氛圍活躍，展現(xiàn)出了教師和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

老師們的課堂百花齊放、精彩紛呈。不僅有引人入勝的課堂導(dǎo)入，高效合理的師生互動、生生互動，還有形式多樣的學(xué)習(xí)評價，為我們呈現(xiàn)出一節(jié)又一節(jié)精彩紛呈的課堂。

“說課”是教師鉆研教材、探討教法的重要體現(xiàn)，更是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，老師們從教材、學(xué)情、教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面闡述了風(fēng)格各異的教學(xué)主張，說課設(shè)計結(jié)構(gòu)合理，重點突出，思路清晰，內(nèi)容完整。

賽后，三位評委老師從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂整體教學(xué)、教師專業(yè)素養(yǎng)等幾個方面進(jìn)行了細(xì)致的點評，老師們受益匪淺?；顒幼詈?，楊再榮校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，希望教師們潛心鉆研，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在反思中不斷成長。

道阻且長，行則將至。本次活動既為青年教師提供了一個展示自我、提升自我的平臺，也為到銅仁市特殊教育學(xué)校見習(xí)的同學(xué)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，更為銅仁市特殊教育學(xué)校全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會。希望全體教師能以此活動為契機，不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚育人智慧，共同書寫好特殊教育的奮進(jìn)之筆！