雕琢打磨促成長(zhǎng)，研究討論提教藝——合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩活動(dòng)

來源：合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校更新日期：2024-05-16 14:07

為了迎接2024年合肥市中專學(xué)校思想政治、語文、歷史三科優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選和觀摩活動(dòng)，推動(dòng)合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校三科教師進(jìn)一步深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的革新，助力教師專業(yè)化成長(zhǎng)，5月9日上午，合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校三科教師磨課活動(dòng)在制造部四樓錄播教室正式開展。合肥市中職語文兼職教研員、商貿(mào)部主任晉霞，旅游部語文教研組長(zhǎng)付吉蓮，教研室鐘成浩、范煜，以及即將參與三科優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選的羅玲、程僈孋兩位老師，共同出席活動(dòng)。首先進(jìn)行有生上課的是羅玲老師，她以 “如果蘇軾發(fā)了朋友圈”這種巧妙新奇的切入點(diǎn)，將《念奴嬌·赤壁懷古》的課堂變得生動(dòng)起來。授課過程中，不僅注重學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)，也立足學(xué)生發(fā)展，注重學(xué)生情感的陶冶，鑒賞力的提升。

接下來是程僈孋老師帶來的歷史課《探索國(guó)家出路與挽救民族危亡的努力》，程老師授課善于旁征博引，以明晰的歷史時(shí)間線串起一個(gè)個(gè)豐富生動(dòng)的歷史故事，更用史料佐證、史家評(píng)述引導(dǎo)學(xué)生深入思考?xì)v史事件發(fā)展的背后根源，不僅鍛煉了學(xué)生的史料閱讀、歷史解釋等能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的家國(guó)情懷。

在活動(dòng)總結(jié)階段，參與聽評(píng)課的四位老師對(duì)授課老師的課堂提出改進(jìn)意見和方法，例如要精心提煉教學(xué)內(nèi)容，課堂明暗兩條線索應(yīng)更清晰明確，修改課堂環(huán)節(jié)設(shè)置，要牢抓學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、改進(jìn)教姿教態(tài)等，都讓兩位老師受益良多。

本次磨課活動(dòng)既讓參與的老師們深刻思考教學(xué)內(nèi)容、方法、模式的改進(jìn)，提高課堂教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，也有效營(yíng)造了教師間交流合作、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。

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