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信陽市第二職業(yè)技術(shù)學校拓展閱讀

一是大力推進必修課制度，有效促進教學建設。結(jié)合學校人才培養(yǎng)方案，明確了公共基礎課、專業(yè)必修課，同時根據(jù)教師的實際情況開設了一些其他課程。選用職業(yè)學校的指定教材，堅持在中一、中二年級開設《德育》課程，完成學生從“職業(yè)生涯規(guī)劃”到“哲學與人生”的轉(zhuǎn)變。初步做到了堅持有利于以學生為本、有利于促進公平正義和有利于加強師資隊伍建設的三個原則，對于教學建設具有較為明顯的促進作用。

二是進一步調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)建設。學校根據(jù)中等職業(yè)學校教育改革和發(fā)展的大趨勢，緊密結(jié)合本地經(jīng)濟、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，主動適應職業(yè)教育教育改革需要，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步形成了我校中職教育(升學與就業(yè)并重)的專業(yè)格局。

三是重視教師發(fā)展和優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，師資隊伍建設成效顯著。為優(yōu)化師資隊伍學歷、職稱和“雙師”結(jié)構(gòu)，我校大力加強師資培養(yǎng)工作，并取得了明顯的成效。第一，積極主動招聘高學歷教師，解決專任教師數(shù)量不足和提升學歷結(jié)構(gòu)。2020年，我校專任教師本科以上學歷達98%，專任教師具有研究生學歷達3人，專任教師具有高級職稱7人，比例均達50%。第二，加強專兼隊伍建設，針對性地選用“雙師型”教師進行術(shù)課的教學，兼職教師比例達18%，“雙師型”教師比例達15%。教師研究生學歷比上一年度有所上升。