云南比較好的鐵路學校大專學校?其實對于選擇學校來說，每個學生和家長之間都是有著自己的標準以及想法，但是選擇一所好學校一直是學生和家長的目標，但是學生不知道的是每個學生和家長都是站自己的立場上來選擇好學校就讀，也就是說學生所選擇的好學校是適合自己就讀的學校。而好的大專鐵路學校也是比較多的，這就需要學生根據(jù)自己的情況來決定學校的情況。

云南省昆明鐵路機械學校

學校質(zhì)量

我校是昆明鐵路機械學校一所集普通中專教育、技工教育、成人大中專教育、職工培訓、干部繼續(xù)教育等多種辦學形式于一體的全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學校。學?，F(xiàn)為"國家級重點職業(yè)學校(中專)"、"國家級重點技工學校"和"云南省省級文明學校"，我校教育服務(wù)質(zhì)量在云南省中專學校中首家通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。

學校環(huán)境

我校坐落于昆明東郊小石壩，緊鄰昆明經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、石安高速公路、貴昆鐵路和貴昆公路，交通十分便利。學校分南北兩院，占地面積301畝，建有400米標準跑道、標準足球綠茵場、田徑運動場、風雨操場、籃排球場及其它功能齊全的文體活動設(shè)施。綠化面積達8萬平方米、綠樹成蔭、設(shè)施配套、園林化的校園環(huán)境，為學生提供了理想的學習生活環(huán)境。

師資力量

學校教職工330人，其中專職教師230人，全部為本科及以上學歷。其中，"昆明市中等職業(yè)學校首席高級教師"、"省級學科帶頭人及骨干教師"、"市級學科帶頭人及骨干教師"10余人;高級講師74人、講師99人;取得各種高級職業(yè)資格證書、職業(yè)技能鑒定考評員證書、計算機軟件原廠認證講師證書、工程類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)教師達150余人，"雙師型"教師占教師總數(shù)的70%。

辦學條件

昆明鐵路機械學校是一所集普通中專教育、技工教育、成人大中專教育、職工培訓、干部繼續(xù)教育等多種辦學形式于一體的全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學校。學校現(xiàn)為"國家級重點職業(yè)學校(中專)"、"國家級重點技工學校"和"云南省省級文明學校"，我校教育服務(wù)質(zhì)量在云南省中專學校中首家通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。

學校教職工330人，其中專職教師230人，全部為本科及以上學歷。其中，“昆明市中等職業(yè)學校首席高級教師”、“省級學科帶頭人及骨干教師”、“市級學科帶頭人及骨干教師”10余人;高級講師74人、講師99人;取得各種高級職業(yè)資格證書、職業(yè)技能鑒定考評員證書、計算機軟件原廠認證講師證書、工程類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)教師達150余人，“雙師型”教師占教師總數(shù)的70%。

教學設(shè)施

校內(nèi)實驗、實訓和演練場所占地10000多平方米，設(shè)有“軌道交通實訓中心”、“機械加工與焊接技術(shù)實訓中心”、“電工電子與自動化實訓中心”、“計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓中心”、“制冷與空調(diào)實訓基地”、“汽車維修與保養(yǎng)實訓基地”、“物流專業(yè)實訓室”、“建筑裝飾構(gòu)造實訓室”、“美工實訓室”等實訓場所，各種實驗和實訓設(shè)備多達2000余臺(套)。

校園網(wǎng)覆蓋所有的教室和辦公室，教室皆為標準化和網(wǎng)絡(luò)化教室(含計算機、大屏幕背投、網(wǎng)絡(luò)攝像、有線電視)，并擁有10多個專業(yè)專用的多媒體教室，教學用計算機多達600余臺，現(xiàn)代化多媒體教學手段已經(jīng)全面普及。學校圖書館實行開放式借閱管理，藏書達20余萬冊。

專業(yè)建設(shè)

校內(nèi)設(shè)有云南省第232職業(yè)技能鑒定所、云南省第266職業(yè)技能所(地鐵特有工種)和鐵路行業(yè)73特有工種鑒定站。學生畢業(yè)時經(jīng)考核、鑒定合格可獲得中專畢業(yè)證以及對應專業(yè)的職業(yè)技能等級證(或操作證)。學習期間學生可根據(jù)自己的需要，參加各種職業(yè)技能培訓，考取汽車駕駛證、普通話等級證、計算機操作證、英語等級證、CAD/CAM原廠認證、鉗工、電焊工、維修電工、機械加工等級證以及電工、電焊工特種操作證等職業(yè)技能證書，增強學生的崗位適應能力和就業(yè)競爭力。

以上便是有關(guān)于比較好的鐵路學校的介紹，也就可以知道其實好學校就是根據(jù)每個學生的優(yōu)勢，以及擅長的情況來決定的，而自己決定的好的學校，卻不一定是別人的好學校，因此學生可以通過自己在信息中所了解的情況來進行判斷。