四川什么鐵路學(xué)校比較好就業(yè)?學(xué)生不管選擇了什么類型的技術(shù)學(xué)校，都會關(guān)心就業(yè)的問題，這是每個人的需求，我們學(xué)習(xí)的第一目的就是想要找一份好的工作，可現(xiàn)在的就業(yè)形勢不是那么的樂觀，中國的人口那么多，學(xué)校的學(xué)生數(shù)量也只增不減，學(xué)生如果想要在鐵路行業(yè)獲得好的就業(yè)，努力掌握鐵路行業(yè)的專業(yè)技能是必須的。那么，小編給大家介紹下比較好就業(yè)的鐵路學(xué)校。

成都工業(yè)職校

專業(yè)建設(shè)

學(xué)校制訂和實(shí)施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略，以集團(tuán)化引領(lǐng)省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領(lǐng)辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個中等職業(yè)教育集團(tuán)，吸引200多家企業(yè)和學(xué)校進(jìn)入集團(tuán)，帶動了農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校40所，使近12000名農(nóng)村學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

學(xué)校率先在全國提出并始終堅(jiān)持以“學(xué)校企業(yè)一體化、理論實(shí)踐一體化、教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化”的理念加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，受到新華社的肯定報(bào)道。學(xué)校與124家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，建立了上海大眾汽車西南培訓(xùn)中心、奧地利成都國際焊接培訓(xùn)中心等多個校企合作培訓(xùn)基地，以工學(xué)結(jié)合為平臺，多渠道、多層次、多模式開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究和探索。

教育科研

2011年學(xué)校開全國同類學(xué)校之先河，成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所西南研究中心。目前，我校正依托博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和西南研究中心平臺，以我校9+3教育工作為基礎(chǔ)，研究《藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育研究》課題，為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理性思考，為全國少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。

中職高職直通車

我校將在全省率先開展中職畢業(yè)生直升高職改革試點(diǎn)。在我校就讀的優(yōu)秀學(xué)生，可以升入高職階段學(xué)習(xí)，畢業(yè)后取得大專文憑。

五年一貫制高職

我校新入學(xué)的學(xué)生通過中考成績被我校錄取進(jìn)入5年中高職連續(xù)一貫制學(xué)習(xí)，畢業(yè)后取得西華大學(xué)文憑。

中專套讀大專

針對初中和高職入口的中專學(xué)生開辦套讀大專的教育，在中專學(xué)習(xí)期間完成大專的學(xué)習(xí)，同時(shí)取得中專和大專文憑。

專科升本科

我校與四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、信息工程學(xué)院、四川師范大學(xué)、四川廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦本科教育。在我校畢業(yè)后取得大專文憑的學(xué)生可優(yōu)先進(jìn)入本科專業(yè)學(xué)習(xí)。

學(xué)生其實(shí)不只有學(xué)習(xí)知識一項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)習(xí)中也是需要提升個人的其他能力。很多的目標(biāo)現(xiàn)在看來可能遙不可及，但你可以通過一天又一天的付出來慢慢的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，當(dāng)你真正的把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，你是會有更大的信心去實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。