來源：南通技師學院 更新日期：2024-01-25 14:03
為深入貫徹落實《技工教育“十四五”規(guī)劃》（人社部發(fā)〔2021〕86號）、《推進技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案》（人社部函〔2022〕20號）等文件要求，及早謀劃第四屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽，進一步提高學院教師職業(yè)能力，推進學院高質量發(fā)展，學院于2023年11月至2024年1月舉辦了技師學院青年教師職業(yè)能力比賽。
本次比賽為學院近年來規(guī)模最大的一次教師職業(yè)能力比賽，近三十名青年教師報名參賽。比賽分初賽和決賽兩個階段進行。經(jīng)初賽選拔，學院8名教師和如皋教學點4名教師共計12人進入了決賽。1月12日下午，決賽在學院多媒體教室隆重舉行。學院全體教職工和如皋教學點的部分教師現(xiàn)場觀摩比賽。
決賽內容包括教學設計和現(xiàn)場說課兩個部分，不僅考察選手的教學設計、PPT制作能力，對說課技能、教學實施、教學評價等方面的職業(yè)能力也是一次全面考驗。經(jīng)過激烈的角逐，牟曉晴老師榮獲一等獎；張一鳴、葛唯唯、戴凌宇3位老師獲得二等獎；張秋菊、張璐璐、韓文霞、陸莉莉4位老師獲得三等獎；錢鈺棋、孫潔、鄒姜雨、陳瀅瀅4位老師獲得優(yōu)秀獎。
現(xiàn)場說課結束后，院長徐麗鐘對比賽進行點評。她對選手們的表現(xiàn)給予了充分肯定，同時提出了期望和建議。徐院長指出，老師們要按照職業(yè)能力比賽的評分標準審視教學設計方案和說課內容，做到對標對表；要學習研究課堂、課程、專業(yè)的一體化建設標準，在教學方案、說課及答辯的過程中，充分體現(xiàn)一體化教學的要求；要理論聯(lián)系實際，在教學實施中選擇合適的教學方法，同時注重教學評價的多元性及其對教學效果的促進作用。
本次比賽為學院教師們搭建了展示水平、互相學習、交流經(jīng)驗和成長成才的平臺，有利于提高教師們的教學能力和業(yè)務水平。大賽的成功舉辦，充分發(fā)揮了以賽促教、以賽促建、以賽促改的重要作用，為學院深化工學一體化人才培養(yǎng)模式改革，進一步提高教育教學質量打下了堅實基礎。
文/臧勇
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