廣西工貿(mào)高級技工學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)介紹:

專業(yè)特色：電子商務(wù)專業(yè)是我校主干專業(yè)之一，是自治區(qū)技工學(xué)校重點專業(yè)之一，同時也是全國供銷社系統(tǒng)重點專業(yè)。我校電子商務(wù)實訓(xùn)基地是自治區(qū)技工學(xué)校公共實訓(xùn)基地。自2013年開始，本專業(yè)6門核心課程已經(jīng)全部采用工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)模式上課，即學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)實習(xí)。“工”與“學(xué)”是關(guān)聯(lián)的，“工”是手段，“學(xué)”是目的。徹底改變了傳統(tǒng)授課模式，真正做到以以職業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為主體、以就業(yè)為導(dǎo)向。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代科學(xué)經(jīng)營管理、商務(wù)管理理論和實務(wù)，掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，熟悉各類電子商務(wù)活動的基本業(yè)務(wù)流程，能熟練運用電子商務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)活動，幫助中小企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)關(guān)系、服務(wù)于電子商務(wù)企業(yè)的技能型電子商務(wù)應(yīng)用人才。

就業(yè)方向：

1、企業(yè)電子商務(wù)的建設(shè)、運營、維護與管理等崗位;

2、企業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)的建設(shè)、運營、維護與管理等崗位;

3、各行業(yè)的電子商務(wù)服務(wù)與管理崗位;

4、網(wǎng)絡(luò)公司的電子商務(wù)推廣業(yè)務(wù)員;

5、電子商務(wù)客服人員;

6、自主創(chuàng)業(yè)者(網(wǎng)絡(luò)開店、經(jīng)營與管理等);

7、網(wǎng)絡(luò)營銷員(從事商務(wù)信息搜集與管理，網(wǎng)絡(luò)營銷信息發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)市場開拓，網(wǎng)絡(luò)廣告促銷等);

8、中小型網(wǎng)站建設(shè)、推廣與維護員;

9、電子商務(wù)結(jié)算業(yè)務(wù);

10、物流配送、倉儲等。

除了電子商務(wù)專業(yè)，廣西工貿(mào)高級技工學(xué)校還開設(shè)了電腦財會、幼兒教育、模具制造技術(shù)、數(shù)控加工（數(shù)控車床方向）、汽車維修、計算機廣告制作、酒店服務(wù)與旅游等專業(yè)。

廣西工貿(mào)高級技工學(xué)校:

廣西工貿(mào)高級技工學(xué)校前身名為廣西玉林供銷技工學(xué)校，2002年改名為廣西玉林商貿(mào)技工學(xué)校，2006年被評省(部)級“重點技工學(xué)校”，2010年被確認為國家級重點技工學(xué)校。之后，學(xué)校真正走上了發(fā)展的“快車道”，2011年被認定為“自治區(qū)示范性中等職業(yè)學(xué)校”，2012年被評為“全國供銷合作社系統(tǒng)先進集體”和“全區(qū)供銷合作社系統(tǒng)職業(yè)教育攻堅工作先進集體”，2015年被人力資源和社會保障部確認為“高級技工學(xué)校”，并將校名更改為“廣西工貿(mào)高級技工學(xué)校”。

2015年、2016年相繼獲得國家級和自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目、自治區(qū)級示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地建設(shè)項目、廣西優(yōu)秀勞務(wù)品牌培育基地建設(shè)項目、自治區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè)項目。學(xué)校一路走來、一路發(fā)展，近兩年來，辦學(xué)規(guī)模、招生就業(yè)等各方面實力又得到了進一步提升。2018年，全校上下正朝著“技師學(xué)院”這個偉大的目標奮勇前進，正好像一只羽翼豐滿的雄鷹，正準備展翅騰飛。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，實行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式，堅持教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，堅持服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展、促進勞動者就業(yè)的辦學(xué)方向。近年來，學(xué)校與時俱進，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，把“立德樹人”作為德育工作的核心，以“一絲不茍、踏實專注、精益求精”的工匠精神為引領(lǐng)，以“成人是基礎(chǔ)，成才是追求”為出發(fā)點和落腳點，讓“德技雙修”貫穿職業(yè)教育全過程，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、服務(wù)需要的高技能人才，為我校畢業(yè)生更快適應(yīng)人才市場的激烈競爭提供了充分保障。