徐州職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹:

專業(yè)介紹：培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

除了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，徐州職業(yè)教育中心還開設(shè)了汽車檢測(cè)與維修、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)等專業(yè)。

徐州職業(yè)教育中心:

徐州職業(yè)教育中心是一所公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，由原徐州市第一職業(yè)中學(xué)和徐州旅游學(xué)校兩所職教強(qiáng)校合并組建而成，是目前市教育局直管同類學(xué)校中規(guī)模最大、專業(yè)最全、實(shí)力最強(qiáng)的職業(yè)學(xué)校。由于辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)視野開闊，辦學(xué)思路超前 ，辦學(xué)形式靈活，辦學(xué)特色鮮明，管理嚴(yán)格規(guī)范，育人質(zhì)量高，就業(yè)情況好而享譽(yù)省內(nèi)外，成為名副其實(shí)的江蘇職教名校，被同行們譽(yù)為帶動(dòng)徐州職業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)頭羊。

徐州職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)教學(xué)區(qū)，共占地280余畝。北校區(qū)毗鄰云龍公園，有著深厚的人文底蘊(yùn)，是一所典型的花園式學(xué)校;南校區(qū)位于云龍山西麓，毗鄰云龍湖風(fēng)景區(qū)。為適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要，在城南建設(shè)的占地230畝的新校區(qū)與07年下半年基本建成并使用。

徐州職業(yè)教育中心管理

“技”是就業(yè)的關(guān)鍵，“德”是做人的根本，“進(jìn)德礪技”的校訓(xùn)，宣誓了學(xué)校的希望和追求。在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校構(gòu)建了“文明、愛崗、敬業(yè)”的德育新體系，以“教會(huì)學(xué)生做人，促進(jìn)學(xué)生成才”為基本目標(biāo)，以“規(guī)范和實(shí)效”為抓手，狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。學(xué)生管理體現(xiàn)了“嚴(yán)、細(xì)、愛、實(shí)”的特點(diǎn)，即嚴(yán)明紀(jì)律，細(xì)致入微，充滿關(guān)愛，追求實(shí)效。學(xué)校還廣泛開展了“走進(jìn)學(xué)生心靈，走進(jìn)學(xué)生宿舍，走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)，營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系增強(qiáng)了教育效果。同時(shí)，學(xué)校還與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和相關(guān)企業(yè)、行業(yè)開展積極合作，構(gòu)建富有職教特色的德育網(wǎng)絡(luò)。健康向上、富有特色的德育形式和校園文化起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人效果