六安市振華職業(yè)中專學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:

專業(yè)引見(jiàn)

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的快速展開(kāi)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，本專業(yè)培育學(xué)生具有“睿思、篤學(xué)、創(chuàng)新、精進(jìn)”的職業(yè)素養(yǎng)，偏重進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)技術(shù)才干，控制扎實(shí)的移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Linux運(yùn)維、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)等應(yīng)用技藝，能勝任各類數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、移動(dòng)程序開(kāi)發(fā)及系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)等專業(yè)技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技藝型人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語(yǔ)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制造、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試、計(jì)算機(jī)毛病診斷與處置、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、常用工具軟件、辦公自動(dòng)化、多媒體技術(shù)、ACCESS、VB言語(yǔ)、INTERNET、圖形創(chuàng)意、表現(xiàn)技法、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程、平面構(gòu)成與顏色構(gòu)成、視頻編輯與制造等。

培育目的

本專業(yè)培育控制蘋果ios系統(tǒng)與安卓統(tǒng)下手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)、JAVA軟件開(kāi)發(fā)，智能手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)，網(wǎng)站樹(shù)立工程及應(yīng)用學(xué)問(wèn)，具有軟件開(kāi)發(fā)才干、軟件開(kāi)發(fā)理論和項(xiàng)目組織的初步閱歷，綜合素質(zhì)良好，能效勞外包產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)公司及相關(guān)企事業(yè)單位從事軟件開(kāi)發(fā)的、順應(yīng)軟件技術(shù)展開(kāi)和社會(huì)需求的高技術(shù)應(yīng)用型軟件人才。

就業(yè)方向

各大企事業(yè)單位、廣告公司、計(jì)算機(jī)公司、印刷廠、藝術(shù)設(shè)計(jì)公司等培育在消費(fèi)、效勞從事計(jì)算機(jī)設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、銷售及售后等工作，具有較強(qiáng)實(shí)踐操作才干的高素質(zhì)的專業(yè)技藝型人才。

除了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，六安市振華職業(yè)中專學(xué)校還開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、汽車美容與裝潢、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等專業(yè)。

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校:

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校介紹

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)建于1983年，是六安市裕安區(qū)職業(yè)教育基地，坐落于六安市將軍路段，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校師資力量雄厚，其中雙師型教師占全體教師的30%。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，我校學(xué)生多次在省市職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 秉承“校企聯(lián)手、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、重視基礎(chǔ)、突出技能”的辦學(xué)特色，堅(jiān)持“手腦并用，做學(xué)合一”的教學(xué)原則，取得了驕人的成果。

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)開(kāi)設(shè)

學(xué)校以學(xué)生為主體，提出了“結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情境，激趣釋疑、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生互動(dòng)”的課堂教學(xué)策略，實(shí)施學(xué)生“公共技能+專業(yè)技能”的考核制度，積極打造高效課堂，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)又掌握嫻熟專業(yè)技能的中級(jí)技術(shù)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、汽車美容與裝潢、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、社會(huì)文化藝術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作等專業(yè)。

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校師資培養(yǎng)

學(xué)校擁有一支教學(xué)、科研和管理水平較高的專、兼職教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，中、高級(jí)職稱占60%。學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊把握應(yīng)用型技術(shù)人才這個(gè)標(biāo)高和規(guī)格;在教學(xué)模式上以夠用、適用為原則，合理調(diào)整基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課的比例，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和操作能力。