湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹:

對(duì)象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱(chēng)為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱(chēng)為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

培養(yǎng)要求：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

知識(shí)技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

除了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了工藝美術(shù)、旅游服務(wù)與管理、高鐵乘務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

湖北省丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)，位于國(guó)家南水北調(diào)中線(xiàn)工程水源地——丹江口市右岸新城區(qū)中心。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，其前身為丹江口市中等師范學(xué)校、丹江口市職業(yè)教育中心、丹江口市經(jīng)貿(mào)科技學(xué)校。丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，1999年經(jīng)省政府檢查驗(yàn)收，確定為首批省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中、省“512工程”合格學(xué)校，2008年被教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)成果

學(xué)校先后榮獲湖北省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、綠色學(xué)校，十堰市職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育科研20強(qiáng)學(xué)校、校園綠化達(dá)標(biāo)單位，丹江口市文明單位、綜合治理先進(jìn)單位、基層組織建設(shè)先進(jìn)單位等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校發(fā)展成集中專(zhuān)、高中和專(zhuān)、本科(成人教育)教育為一體的“人民滿(mǎn)意”的綜合學(xué)校。

辦學(xué)五十多年來(lái)，丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)始終堅(jiān)持“發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局，以改革、健全、優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制為動(dòng)力，以素質(zhì)教育為根本，以安置就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)技能為核心，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)愛(ài)生”的良好教風(fēng)和“勤奮善思、文明創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了一大批“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、操作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的實(shí)用型、技能型的初中級(jí)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。