東莞電子科技學(xué)校智能化控制技術(shù)專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能控制技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，能在各類生產(chǎn)制造企業(yè)中，從事智能控制技術(shù)下的數(shù)碼智能控制、測(cè)試智能控制、監(jiān)控智能控制、環(huán)保智能控制等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷、維護(hù)、檢測(cè)和管理工作，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識(shí)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)和客戶有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型人才。

知識(shí)技能

1、熱愛(ài)祖國(guó)，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德。2、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、自律謙讓、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。3、具有一定的哲學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，了解我國(guó)的基本國(guó)情，能理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。4、系統(tǒng)地掌握智能控制技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和專業(yè)知識(shí)，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決智能控制技術(shù)相關(guān)問(wèn)題的研究、運(yùn)用、規(guī)劃、設(shè)計(jì)制造、維修故障、營(yíng)銷及實(shí)驗(yàn)等問(wèn)題的能力，同時(shí)系統(tǒng)掌握國(guó)家對(duì)智能控制行業(yè)、管理等方面的法律法規(guī)。

除了智能化控制技術(shù)專業(yè)，東莞電子科技學(xué)校還開設(shè)了會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、動(dòng)漫游戲、社會(huì)文化藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。

東莞電子科技學(xué)校:

東莞市電子科技學(xué)校是東莞市直屬公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原名東莞市塘廈理工學(xué)校。2013年，經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)，更名為東莞市電子科技學(xué)校。學(xué)生初次就業(yè)率達(dá)98%以上，高考錄取率達(dá)99%，到目前為止為東莞乃至珠三角培養(yǎng)了20000名技能型人才。

東莞電子科技學(xué)校師資力量

在校生7000多人(其中全日制4500多人)，教職工300多人，其中專任教師246人，碩士研究生80人，中高級(jí)職稱105人，“雙師型”教師103人，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省專業(yè)名師、東莞市專業(yè)帶頭人多名，師資力量雄厚。

東莞電子科技學(xué)校教學(xué)建設(shè)

校園擁有支持萬(wàn)兆核心交換能力的中心交換機(jī)，千兆光纖骨干網(wǎng)，校園網(wǎng)覆蓋學(xué)校全部教學(xué)場(chǎng)所和管理部門。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1603臺(tái)，多媒體教學(xué)課室94間，教學(xué)用計(jì)算機(jī)每百名學(xué)生約51臺(tái)，近5年購(gòu)置比例為88%。

學(xué)校每位教師均配有辦公用計(jì)算機(jī)，90%以上的教學(xué)場(chǎng)室有完善的多媒體教學(xué)平臺(tái)，100%專任教師都能利用現(xiàn)代信息化手段教學(xué)。

學(xué)校有獨(dú)立的圖書館和電子閱覽圖書數(shù)據(jù)庫(kù)室，其中紙質(zhì)圖書約11萬(wàn)冊(cè)，電子圖書3.2萬(wàn)冊(cè)，生均圖書35.3冊(cè)以上(其中紙質(zhì)圖書占77%以上)，實(shí)現(xiàn)圖書閱覽普及化與電子化，圖書使用率高。