鹽城高級職業(yè)學(xué)校是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的鹽城高級職業(yè)學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：電子電工、計算機及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作的實用型人才。計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。40年代中期至

50年代末計算機應(yīng)用主要是科學(xué)計算、工程設(shè)計等數(shù)值應(yīng)用，這一階段使用第一代電子管計算機(數(shù)字機和模擬機)，硬件體積龐大，運算速度慢，系統(tǒng)維護需要較高的技術(shù)，軟件尚未形成系統(tǒng)，應(yīng)用程序編制耗費大量人力。主要應(yīng)用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。50年代末至60年代末 開始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用

第二代晶體管計算機,除繼續(xù)用于科學(xué)計算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機后，硬件逐步形成系列，接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多，組塊式的軟件設(shè)計使軟件的編制趨于工程化，并應(yīng)用于生產(chǎn)過程的實時控制。70年代 計算機應(yīng)用普及到社會經(jīng)濟更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計算機具有良好的

性能價格比和可靠性，它促進(jìn)了計算機的推廣應(yīng)用。隨著微處理機的迅速發(fā)展，計算機廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機后使計算機應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合，使計算機網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級職業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省鹽城高級職業(yè)學(xué)校坐落鹽城市人民北路104號，由鹽城市人民政府主辦、鹽城市教育局主管。江蘇省鹽城高級職業(yè)學(xué)校于1995年8月成為(國標(biāo))省級重點職業(yè)高中，2000年被國家教育部確定為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校(職高)”。江蘇省鹽城高級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1978年，前身是鹽城市第二職業(yè)中學(xué)，2005年12月經(jīng)鹽城市人民政府批準(zhǔn)更名為“鹽城市高級職業(yè)學(xué)校”。

是國家級重點職業(yè)學(xué)校，江蘇省“1122”工程合格職業(yè)教育中心校，省電工電子及自動化專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地。學(xué)校目前占地118畝，建筑面積50000平方米，實訓(xùn)實習(xí)儀器設(shè)備總值1980萬元。學(xué)校現(xiàn)有專任教師218人，專任教師中中、高級職稱169人，“雙師型”教師達(dá)43%，專任專業(yè)教師中持有高級工及以上職業(yè)資格證書者76人。

學(xué)校遵循“專業(yè)設(shè)置與社會需求零距離，學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位零距離”的辦學(xué)理念，高度重視專業(yè)建設(shè)，設(shè)置了電子電工、計算機及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝三大類專業(yè)18個子專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、計算機及應(yīng)用三大主干專業(yè)在“十五”、“十一五”期間都被認(rèn)定為江蘇省示范專業(yè)。學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生

專業(yè)技能和文化素養(yǎng)“兩個方面”的素質(zhì)，讓學(xué)生成為家長放心、企業(yè)需要、社會歡迎的“會做人、能干事、有品位”的“文化藍(lán)領(lǐng)” 鹽城市高級職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅持以生為本，以學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為方向，不斷深化課程改革，建立了“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為主線、以服務(wù)社會為宗旨”的課程體系，以“必需、夠用”為度，突出學(xué)生學(xué)生智力、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，

最大限度地滿足企業(yè)(行業(yè))對應(yīng)用型人才的要求取向。 學(xué)校還在加強與企業(yè)、與西部、與高校、與國外合作，全力辦好全日制學(xué)歷教育的同時，大力加強職前、職后培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校作為鹽城市勞動技能培訓(xùn)與就業(yè)扶貧基地、鹽城市政府農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”技能培訓(xùn)基地的作用，面向企業(yè)在崗人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員和農(nóng)村剩余勞動力，切實搞好技術(shù)升級和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。

以上是小編為大家整理的鹽城高級職業(yè)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀鹽城高級職業(yè)學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。