來源：酒泉體育運動學校 更新日期：2023-08-09 10:28
籃球?qū)I(yè)介紹
籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發(fā)明的。當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由于當?shù)厥a(chǎn)桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創(chuàng)編了籃球游戲。最初籃球游戲比較簡單，場地大小和參加游戲的人數(shù)沒有限制。比賽隊員分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球后，雙方隊員立即沖進場內(nèi)搶球，并力爭將球投進對方的籃筐。因為桃筐是有底的，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設(shè)的梯子才能將球從籃筐里取出。
籃球?qū)I(yè)特點
●對抗性：籃球運動持續(xù)時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續(xù)起跳、敏捷反應(yīng)與力量抗衡。
●集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰(zhàn)術(shù)能力，以及在比賽中表現(xiàn)出的智慧、膽略、意志、活力與創(chuàng)造力，運動員也必須具備勇敢頑強的斗志和團結(jié)協(xié)作的精神。
●觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方斗智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。
●趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業(yè)余文化娛樂生活。
●健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發(fā)展，也有利于培養(yǎng)團結(jié)合作、尊重對手、公平競爭的道德品質(zhì)
除了籃球?qū)I(yè)，酒泉體育運動學校還開設(shè)了田徑、摔跤、柔道、跆拳道、足球、曲棍球、兵乓球、拳擊、武術(shù)、羽毛球、健美操、自行車等專業(yè)。
酒泉體校于1985年建校,目前是我市惟一一所為國家和省運動隊輸送優(yōu)秀體育后備人才、培養(yǎng)各層次體育專業(yè)人才的中等專業(yè)學校。校園占地面積53300平方米,訓練場地面積33298平方米,校舍建筑面積27000多平方米。擁有各種現(xiàn)代化教學訓練、科研設(shè)備,辦學實力雄厚,訓練條件優(yōu)越,各項指標均在全省同行業(yè)中名列前茅?，F(xiàn)有體育中學、體育中專、體育大專、體育本科4個辦學層次,學生總數(shù)達800多人,可滿足在我市順利完成體育初、中、高級學歷一體化的需求,為學生提升學歷水平、增加就業(yè)機會打下堅實基礎(chǔ)。
學?，F(xiàn)有教職工65人,其中具有中高級職稱的23人,研究生學歷4人,市級學科帶頭人4人。近年來,學校狠抓制度管理和教職工隊伍建設(shè),經(jīng)過精細化動態(tài)管理和建立健全工作長效機制,形成了一支專業(yè)扎實、高效務(wù)實、敬業(yè)奉獻的教職工隊伍。2人獲得國家級獎勵,21人獲得省級表彰獎勵,27人獲得市級獎勵。
由于辦學成績顯著,學校得到了中央、省、市部門和業(yè)界及社會各界的肯定和認可。學校先后榮獲“甘肅省重點中專學校”、“國家高水平體育后備人才基地”、“北京2008奧林匹克教育示范學校”、“全國群眾體育先進集體”、“全國優(yōu)秀青少年體育俱樂部”及酒泉市第13批“文明單位”等稱號。2011年6月,體育巨星姚明訪問酒泉體校,并參加慈善助學“融合籃球”公益活動。
