來(lái)源：蘄春理工中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2023-08-08 09:32
對(duì)象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
知識(shí)技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
除了學(xué)前教育專業(yè)，蘄春理工中等專業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了電子電工、數(shù)控、模具、鉗工、汽修、服裝制作等專業(yè)。
創(chuàng)辦于1956年的蘄春理工中等專業(yè)學(xué)校，先后經(jīng)歷了蘄春簡(jiǎn)師、蘄春高中、蘄春師范、蘄春教師進(jìn)修學(xué)校四個(gè)不同辦學(xué)時(shí)期。1999年8月，為實(shí)施湖北省“512工程”，經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，將原蘄春教師進(jìn)修學(xué)校、黃岡電大蘄春分校、蘄春函授站、原蘄春理工中專四校合并，組建成蘄春理工中等專業(yè)學(xué)校。是湖北省“512工程”合格學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校坐落于縣城西北的羅州古城，交通便利，歷史悠久，是一所集職業(yè)教育、成人教育及“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”、“星火工程”等培訓(xùn)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工216人，其中專任教師156人，高級(jí)職稱30人，中級(jí)職稱68人，雙師型教師52人;省級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)優(yōu)秀教師16人?，F(xiàn)有學(xué)生4300余人，其中全日制在冊(cè)中職學(xué)生3000余人，成人本科、專科學(xué)員1356人。
