了解學(xué)校可以通過(guò)很多方面來(lái)進(jìn)行了解，例如學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，學(xué)校的招生電話等等。很多學(xué)生家長(zhǎng)都在考慮給孩子找學(xué)校，但對(duì)于找什么學(xué)校很多家長(zhǎng)都沒(méi)有確定。那么，小編為大家介紹的吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址，供大家參考。

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吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)拓展閱讀

近幾年學(xué)校教師充分利用現(xiàn)代教育手段組織課堂教學(xué)，04年至06年中，相關(guān)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表28人次，在8個(gè)“十一五”規(guī)劃課題中，有二個(gè)關(guān)于信息技術(shù)的研究課題。一批青年骨干教師脫穎而出，如潘莉萍老師在江蘇省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，陸來(lái)來(lái)老師在江蘇省職教語(yǔ)文說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，又如機(jī)電組馬飛老師開發(fā)的數(shù)控仿真軟件、

電子組孫超和王利懿老師編寫的《無(wú)線電裝配與調(diào)試中級(jí)考工指導(dǎo)》書在首屆蘇州市職技院校專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)成果評(píng)比中分別獲得一等獎(jiǎng)，為我校青年教師樹立了榜樣。學(xué)校重視多種形式辦學(xué)，開辦了全國(guó)海關(guān)報(bào)關(guān)員、導(dǎo)游員考證培訓(xùn)班、餐飲服務(wù)、CEAC各類考證培訓(xùn)班等，每年培訓(xùn)超過(guò)1500人次以上。畢業(yè)生持有多種技術(shù)等級(jí)證書，專業(yè)技能水平較高，受到企業(yè)的歡迎。近年來(lái)，

校企合作有了新進(jìn)展，先后與SKC、斯開能源、鳳凰半導(dǎo)體等公司聯(lián)合開辦6個(gè)定向就業(yè)班，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。近年來(lái)學(xué)校先后獲得江蘇省職中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市關(guān)心下一代先進(jìn)單位、吳江市文明單位、吳江市教育成果顯著學(xué)校等榮譽(yù)。我們深知學(xué)校還存在著較多的不足，

我們決心認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)校建設(shè)成具有創(chuàng)新活力和可持續(xù)發(fā)展的、忠實(shí)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高水平現(xiàn)代化職業(yè)高中。學(xué)校以“科研領(lǐng)航，德育為本”為辦學(xué)特色，科研意識(shí)強(qiáng)、德育氛圍濃。近三年教師論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)眾多，02年學(xué)校獲江蘇省教育科研先進(jìn)集體。參加中央教育科學(xué)研究所德育研究中心承擔(dān)的國(guó)家級(jí)“九五”重點(diǎn)課題，

“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”的研究，取得了豐碩的成果，初步形成了一套適合我校學(xué)生特點(diǎn)的、適應(yīng)我校實(shí)際的、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和相對(duì) 穩(wěn)定的德育網(wǎng)絡(luò)。01-02年度我校被江蘇省實(shí)驗(yàn)區(qū)推薦為“全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校”。幾年來(lái)學(xué)校還獲得江蘇省職中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、吳江市文明單位等榮譽(yù)。

學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)生也要有有自己的想法，學(xué)生要有正確的價(jià)值觀，自己該做什么不該做什么，要有清晰的認(rèn)識(shí)，這樣你的人生才能夠走好。努力乃萬(wàn)物之始，沒(méi)有努力就失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。