廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校計算機應用技術(shù)專業(yè)介紹:

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guān)應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計實訓機房算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設(shè)與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。

除了計算機應用技術(shù)專業(yè)，廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校還開設(shè)了電子商務、會計電算化、商務英語、物流服務與管理、學前教育等專業(yè)。

廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校:

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1958年，是廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業(yè)學校，廣東省職業(yè)教育先進單位。數(shù)十年來，學校始終堅持社會主義辦學方向，強調(diào)修身立德，注重技能培養(yǎng)，倡導個性發(fā)展，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，一專多能的技術(shù)技能型人才為目標，多年來已為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名畢業(yè)生，深受用人單位的歡迎和好評，取得了良好的辦學及社會效益，曾多次被上級授予“教育先進單位”、“安全文明校園”等稱號，多次被評定為廣東省中等職業(yè)技術(shù)學校綜合競爭力前十名學校。

廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校規(guī)模

學校位于珠三角腹地佛山市南海區(qū)，辦學歷史悠久，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施先進，校紀嚴明，學風優(yōu)良?，F(xiàn)有在校學生5000余人，教職工230多人，具有中高級職稱的教師100多人，師資力量雄厚。學校的現(xiàn)代化教學設(shè)備、設(shè)施配置合理完善，逐步建成智慧型校園，建有先進的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和數(shù)字語音廣播系統(tǒng)，所有教室配置了多媒體教學平臺，擁有滿足各專業(yè)實訓、實習需要的教學設(shè)備、校內(nèi)實訓場地和校外實習基地80多個，教學用計算機1500多臺，圖書館紙質(zhì)藏書10多萬冊。

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

學校堅持以就業(yè)為導向，突出人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，全面推行“雙證書”培養(yǎng)、“訂單式”培養(yǎng)、校企協(xié)作培養(yǎng)、工學交替培養(yǎng)和現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)模式。學校緊跟社會人才的需要，開設(shè)了機械技術(shù)類、電氣技術(shù)類、信息技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類和基礎(chǔ)教育類為主的16個專業(yè)，發(fā)揮電氣運行與控制、數(shù)控技術(shù)應用等省重點專業(yè)、省骨干示范專業(yè)優(yōu)勢，專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)布局和市場需求相適應且動態(tài)調(diào)整。除中等職業(yè)教育外，經(jīng)省教育廳批準，學校還與廣東職業(yè)技術(shù)學院、廣東外語藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學院等多所高職院校開展三二分段初中起點五年制中高職貫通人才培養(yǎng)。