東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)介紹:

計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)器件技術(shù)

電子器件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的物質(zhì)基,計(jì)算機(jī)復(fù)雜邏輯的最基層線路為“與門”、“或門”和“反相器”。由此組成的高一層線路有“組合邏輯”和“時(shí)序邏輯”兩類。這些邏輯由電子器件來實(shí)現(xiàn)，通常以電子器件在技術(shù)上的變革作為計(jì)算機(jī)劃代的標(biāo)志。

計(jì)算機(jī)器件技術(shù)，從50年代的真空電子器件到80年代的超大規(guī)模集成電路，經(jīng)歷了幾個(gè)重大發(fā)展階段，使機(jī)器組裝密度提高約4個(gè)數(shù)量級(jí)，速度約提高 5～6個(gè)數(shù)量級(jí)，可靠性提高約4個(gè)數(shù)量級(jí)(以器件失效率為比較單位),功耗降低約3～4個(gè)數(shù)量級(jí)(以單個(gè)“門”為比較單位)，價(jià)格降低約4～5個(gè)數(shù)量級(jí)(以單個(gè)“門”為比較單位)。器件技術(shù)的進(jìn)步大大提高了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能價(jià)格比。

計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

計(jì)算機(jī)技術(shù)面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡單硬件與專門邏輯已不能適應(yīng)軟件日趨復(fù)雜、課題日益繁雜龐大的趨勢(shì)，要求創(chuàng)造服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制。并行、聯(lián)想、專用功能化以及硬件、固件、軟件相復(fù)合，是新體制的重要實(shí)現(xiàn)方法。

計(jì)算機(jī)將由信息處理、數(shù)據(jù)處理過渡到知識(shí)處理，知識(shí)庫將取代數(shù)據(jù)庫。自然語言、模式、圖像、手寫體等進(jìn)行人-機(jī)會(huì)話將是輸入輸出的主要形式，使人-機(jī)關(guān)系達(dá)到高級(jí)的程度。砷化鎵器件將取代硅器件。

除了計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校還開設(shè)了計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、電子信息技術(shù)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)。

東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校:

東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，是市直屬公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,國家教育部、財(cái)政部、人社部批準(zhǔn)的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位。

學(xué)校位于東莞市莞城區(qū)，總建筑面積達(dá)19.24萬平方米(含擴(kuò) 建面積6.46萬平方米)。校園環(huán)境舒適優(yōu)雅,文化底蘊(yùn)深厚,教學(xué)、學(xué)習(xí)及生活設(shè)施配套完善,現(xiàn)有理實(shí)一體化的實(shí)訓(xùn)場室及課室160多間，數(shù)字化教學(xué)資源豐富，輻射帶動(dòng)效果顯著?，F(xiàn)有教職員工450人，在校學(xué)生3600人。擴(kuò)建完成后，將增加44個(gè)教學(xué)班，增加2200個(gè)學(xué)位，在校生規(guī)模將達(dá)5800人。

學(xué)校是全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地，全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”,國家物流師職業(yè)資格認(rèn)證、物流人才儲(chǔ)備基地，國家計(jì)算機(jī)技能鑒定培訓(xùn)基地，廣東省依法治校示范校，廣東省綠色學(xué)校,廣東省中職校長掛職培訓(xùn)基地，廣東省中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校，廣東技術(shù)師范學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地，東莞市會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)基地。