常州醫(yī)藥技工學(xué)校 中藥營銷專業(yè)介紹:

醫(yī)藥營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

學(xué)生通過在校學(xué)習，能掌握一定的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識和經(jīng)濟法律、市場營銷的基本知識和能力，還能掌握一些商品的基本貿(mào)易知識，本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)從事醫(yī)療器械和藥品營銷的技能型專門人才，以適應(yīng)醫(yī)藥流通領(lǐng)域?qū)︶t(yī)藥專業(yè)人才的需要。

醫(yī)藥營銷專業(yè)就業(yè)方向

可就業(yè)于醫(yī)院，藥檢所，藥事管理及各類藥物藥品的市場開發(fā)，醫(yī)藥生產(chǎn)和貿(mào)易企業(yè)。

醫(yī)藥營銷專業(yè)主要工作崗位

大中型藥廠藥品生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量控制工作; 大中型醫(yī)藥公司醫(yī)療器械與藥品的營銷工作; 大中型連鎖藥房、藥店藥品的銷售與管理工作

除了中藥營銷專業(yè)，常州醫(yī)藥技工學(xué)校 還開設(shè)了藥物制劑、生物技術(shù)制藥、化學(xué)制藥工藝等專業(yè)。

常州醫(yī)藥技工學(xué)校 :

常州醫(yī)藥技工學(xué)校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準建校，是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學(xué)校，是為社會培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級專業(yè)人才的綜合性學(xué)校。該校辦學(xué)模式多元化，專業(yè)設(shè)置貼緊市場，辦學(xué)成就鮮明。

常州醫(yī)藥技工學(xué)校師資力量

擁有實驗、實習等專業(yè)教學(xué)的完備設(shè)施條件，配備以微機為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備，生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學(xué)校師資雄厚，環(huán)境整潔，校風嚴謹，管理規(guī)范。辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽。 近年來，出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象，使學(xué)生入學(xué)量逐年攀升，就業(yè)率居高不下，取得了良好的社會聲譽。

常州醫(yī)藥技工學(xué)校辦學(xué)理念

先進的辦學(xué)理念。 學(xué)校以培養(yǎng)“文化過硬+技術(shù)特長”的新世紀復(fù)合型人才為目標，把握“一個理念”，即“把握時代脈 ，體現(xiàn)行業(yè)特征，面向市場需求，發(fā)展特色教育”;踐行“四個堅持”，即堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨、堅持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動學(xué)校發(fā)展”的戰(zhàn)術(shù)思想、堅持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施，主動適應(yīng)江蘇醫(yī)藥大省 ，全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟發(fā)展的需要，以后發(fā)優(yōu)勢實現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。

常州醫(yī)藥技工學(xué)校辦學(xué)模式

多元的辦學(xué)模式。第一，辦學(xué)層次多元化，即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎(chǔ)上，與江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院聯(lián)辦高職大專雙學(xué)歷教育。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)辦職業(yè)中專，以及與蘇州醫(yī)藥職工中專聯(lián)辦職工中專。第二，成為行業(yè)內(nèi)職前教育和職后再就業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育“一體化”的重要基地。第三，擴大了辦學(xué)規(guī)模，全省擁有多個聯(lián)合辦學(xué)分部(鹽城市政法干部學(xué)校、 江蘇省鹽城經(jīng)濟學(xué)校、姜堰市勞動技工學(xué)校、江都市衛(wèi)生進修學(xué)校、金壇市衛(wèi)生進修學(xué)校、江蘇沛縣衛(wèi)生學(xué)校等)和三個高校辦學(xué)點(江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院)，形成“橫向擴展，縱向提升”的局面。