來源：臨沂信息工程學校 更新日期：2023-11-23 10:19
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為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實縣教育工委關(guān)于構(gòu)建“3+1”理論武裝體系的總要求，進一步激發(fā)廣大黨員及全體教職工愛黨、愛國情感，鞏固拓展黨史學習教育成果，引導黨員干部“學理論、悟思想、見行動、創(chuàng)一流”，臨沂市信息工程學校黨總支利用固定學習日開展領(lǐng)導班子薦書暨“追尋習總書記的足跡”故事分享會活動。
學校黨總支書記王繼友向支部黨員推薦《習近平的七年知青歲月》一書。他提到讀書可從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時代，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧。他號召黨員向總書記的青春歲月看齊，向總書記治國理政的新思想看齊，向總書記以人民為中心的發(fā)展思想看齊，向總書記志存高遠、知行合一的品格風范看齊，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭做師德高尚好老師，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。
在第三黨支部“追尋習總書記的足跡”故事分享會上，副校長程學忠向支部黨員分享了習總書記任梁家河村支書時帶領(lǐng)村民開建沼氣池的故事。
在插隊的這七年中，習近平為人生打下了堅實的基礎(chǔ)，系好了人生的第一?？圩?。他的成長主要有以下幾個方面的原因：一是在下鄉(xiāng)期間一直堅持勞動，堅持自我磨煉，堅持學習;二是黨組織的培養(yǎng);三是陜北老鄉(xiāng)的關(guān)懷教育;四是家庭與環(huán)境的影響。
副校長王祥甫在分享會上強調(diào)，此次活動的開展，是貫徹落實“3+1”理論武裝體系的有效載體，營造了愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。同時，為黨員干部群眾提供了一個學習交流的平臺，積極引導全體教師加強知識儲備，加強自我修養(yǎng)，做新時代有擔當、有信仰的好教師。
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