樂(lè)山市中區(qū)育賢中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹:

應(yīng)知要求

理解反饋的概念，放大器的組成、類(lèi)型、會(huì)判斷負(fù)反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類(lèi);能識(shí)讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識(shí);掌握直流穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu)，了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類(lèi)、主要參數(shù)、典型應(yīng)用電路，能識(shí)別其引腳;能識(shí)讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識(shí)讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖。

應(yīng)會(huì)要求

熟練掌握錫焊技術(shù)。會(huì)熟練運(yùn)用萬(wàn)用表測(cè)量電阻、電壓、電流。能熟練識(shí)別常用電子元器件的參數(shù)，并會(huì)正確測(cè)試元件的好壞，能正確選用元件。會(huì)熟練使用示波器，會(huì)使用信號(hào)發(fā)生器;會(huì)安裝與調(diào)試音頻功放電路(前置放大器由集成運(yùn)放構(gòu)成);會(huì)安裝與調(diào)試直流穩(wěn)壓電源;能正確測(cè)量穩(wěn)壓性能、調(diào)壓范圍;能用示波器觀測(cè)振蕩波形，測(cè)量振蕩頻率;知道調(diào)幅收音機(jī)的安裝與調(diào)試。

除了電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，樂(lè)山市中區(qū)育賢中等職業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。

樂(lè)山市中區(qū)育賢中等職業(yè)學(xué)校:

樂(lè)山市中區(qū)育賢中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校位于樂(lè)山大佛景區(qū)所在地，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，整潔文明。學(xué)校師資力量雄厚，有一支思想過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，其中還有一批資深專(zhuān)家加盟我校。

教學(xué)設(shè)施配套，設(shè)有中、高等職業(yè)教育學(xué)歷班，常年對(duì)外開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、電子技術(shù)、旅游與航空服務(wù)、企業(yè)管理、旅游管理、經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及其他專(zhuān)業(yè)。擁有2座教學(xué)樓、1座綜合實(shí)習(xí)樓，并具備完善的校外實(shí)習(xí)基地。

樂(lè)山市中區(qū)育賢中等職業(yè)學(xué)校管理制度

學(xué)校實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理。“強(qiáng)化綜合能力，塑造完美人格”的教育理念引領(lǐng)職業(yè)教育之時(shí)尚，“智商與情商并重，知識(shí)有能力同步”的創(chuàng)新教育彰顯職業(yè)教育之特色。

主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的“文明禮儀月”、“心理健康月”、“技能競(jìng)賽月”、“誠(chéng)信感恩月”等活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

樂(lè)山市中區(qū)育賢中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方向，積極開(kāi)辟就業(yè)渠道，推出全新的就業(yè)準(zhǔn)入制度，多年來(lái)學(xué)校與省內(nèi)外多家用人單位簽定長(zhǎng)期校企合作協(xié)議，向成都和廣州、深圳等東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大型企業(yè)如：成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)、廣州白云機(jī)場(chǎng)、富士康集團(tuán)、奧林巴斯(中國(guó))投資有限公司、長(zhǎng)城電腦集團(tuán)、艾美特電器公司等輸送產(chǎn)業(yè)工人，并在部分實(shí)習(xí)生相對(duì)集中的城市設(shè)立辦事處，保證學(xué)生高薪就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%，真正做到了讓學(xué)生成材，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。