馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學學前教育專業(yè)介紹:

發(fā)展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

除了學前教育專業(yè)，馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學還開設(shè)了機械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學:

馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學教學模式

馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學是一所按照高起點、高標準、新觀念、新模式建設(shè)的綜合性職業(yè)中學，是馬邊彝族自治縣第一個規(guī)?；?、綜合性的職業(yè)技術(shù)教育基地，以“培養(yǎng)企業(yè)真人”為教學目標，堅持“真教實學、行知結(jié)合”的教學方法，特別強調(diào)職業(yè)性與技能訓練，把學生真正培養(yǎng)成“有職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、有良好職業(yè)習慣”的高素質(zhì)人才。

馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學辦學規(guī)模

現(xiàn)占地135畝，教職工98人，教學班級42個，在校學生人數(shù)1800余 人，設(shè)有電子、機械、計算機、商務(wù)旅游、幼兒教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)六大類專業(yè)。學校建有“工”字型教學樓一幢，建筑面積5687平方米、學生公寓一幢，建筑面積4628平方米，標準的學生食堂、浴室2240平方米，實習工廠661平方米，標準的400環(huán)形運動場、足球場、籃球場、羽毛球場等建筑設(shè)施，建筑總投資5500萬元。同時學校還建有數(shù)控、車工、鉗工、焊工、電工、電子、客房、餐飲、計算機、形體房等實訓室及價值300多萬元的設(shè)備、設(shè)施供學生實習、實作。