貴州貴陽中山科技學校學前教育專業(yè)介紹:

學前教育發(fā)展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

學前教育專業(yè)解析

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。

學前教育主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

除了學前教育專業(yè)，貴州貴陽中山科技學校還開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)、旅游管理、汽車工程、機電一體化等專業(yè)。

貴州貴陽中山科技學校:

貴州貴陽中山科技學校簡介

貴州省貴陽市中山科技學校是經(jīng)貴州省教委黔教函(1996)12號文件批準成立的一所集現(xiàn)代信息技術(shù)、旅游管理、汽車工程、學前教育、機電等為一體的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。學校位于具有渾厚歷史文化底蘊，風景優(yōu)美秀麗的貴陽市南明區(qū)富源南路548號，占地面積200余畝，校內(nèi)建有能充分滿足學生學習和生活需求的各種設(shè)施設(shè)備如圖書館、電子閱覽室、計算機房、形體室、語音室、學生公寓、足球場、籃球場及各專業(yè)實訓室。建校10多年來已為國家培養(yǎng)各級各類人才近萬明，受到上級教育主管部門、社會、家長和學生的一致好評。

貴州貴陽中山科技學校辦學特色

為認真貫徹習近平主席2014年在全國職業(yè)教育工作會議上“要牢牢把握服務發(fā)展，促進就業(yè)的辦學方向，深化體制機制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一”的講話精神，貴州省貴陽市中山科技學校與相關(guān)企業(yè)強強聯(lián)合，與美國國家綜合科學學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，和多家高校緊密結(jié)合，為就讀我校的廣大學生建成一條“專本連讀、高端就業(yè)、出國深造、精英培養(yǎng)”的成才大道。