喜德縣職業(yè)中學(xué)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識和專業(yè)知識。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)課程

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓(xùn)、機(jī)加工實習(xí)、CAM實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

除了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，喜德縣職業(yè)中學(xué)還開設(shè)了汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

喜德縣職業(yè)中學(xué):

喜德縣職業(yè)中學(xué)簡介

喜德縣中學(xué)創(chuàng)辦于1958年初，始在原向榮小學(xué)內(nèi)設(shè)初中班，1959年在縣城東北方向“花果山”新建校舍，1960年遷往新校址。由于交通不便等諸多因素1965遷往縣城(學(xué)校現(xiàn)所在地)環(huán)城東路233號。

喜德縣職業(yè)中學(xué)概況

學(xué)校占地面積32663.9平方米(約49畝)，建筑面積13000平方米，其中：教學(xué)樓二幢2429.5平方米、理、化、生、微機(jī)實驗大樓一幢391.9平方米，教師宿舍樓四幢4320平方米、學(xué)生宿舍1500平方米?；@球場二個，有長100米，寬60米田徑場一個，內(nèi)設(shè)200米環(huán)形跑道和簡易小足球場。學(xué)校有計算機(jī)教室二個，110臺計算機(jī)，圖書室一個，各種圖書17000冊，生均達(dá)17冊。學(xué)校辦有印刷廠，有30畝學(xué)農(nóng)基地。

喜德縣職業(yè)中學(xué)現(xiàn)狀

喜德中學(xué)建校四十多年來，培養(yǎng)了一批又一批初、高中畢業(yè)生，為各級各類高校輸送了大批優(yōu)秀生源，為喜德縣政治、經(jīng)濟(jì)、社會各碩事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，《四川省教育十年行動計劃》的實施。近幾年在省、州、縣的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校加大校園環(huán)境建設(shè)，先后投入200多萬元，用于教室、學(xué)生宿舍的新建、擴(kuò)建和維修、綠化、美化，凈化校園環(huán)境，合學(xué)校面貌煥然一新，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場所。同時學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化教育教學(xué)研究，加大校園“三風(fēng)”建設(shè)，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的養(yǎng)成教育。“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新"，“敬業(yè)、鉆研、愛生、自律”，“立志、勤學(xué)、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。學(xué)校被命名為“縣級校風(fēng)示范校”、“州級文明單位”，承擔(dān)省級教研課題《民族地區(qū)中小學(xué)心理健康教育研究》。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校的聲譽(yù)和地位在領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生和家長中越來越高，學(xué)校正進(jìn)入良性發(fā)展時期。

學(xué)?，F(xiàn)有初、高中在校學(xué)生1058名，20個教學(xué)班，教職工92名，其中專任教師81名，教職工中中學(xué)高級教師12名，中學(xué)一級教師33名，本科學(xué)歷53人，?？茖W(xué)歷30個。學(xué)校辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)合格的初、高中畢業(yè)生。