云南省思茅衛(wèi)生學校醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)介紹:

專業(yè)特色：計算機學科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速。按一級學科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數(shù)學基礎(chǔ)和分析能力，高等數(shù)學改上數(shù)學分析，增加計算機數(shù)學基礎(chǔ)課程，體現(xiàn)在假設(shè)組合數(shù)學，增加離散數(shù)學的課時，并在計算機后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學應(yīng)用不斷線。更重視實踐性教學環(huán)節(jié)，增加實驗課程、課程設(shè)計比重，注重自主性實踐環(huán)節(jié)，上機實踐貫穿于四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：1.掌握電子技術(shù)和計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。2.掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。3.掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應(yīng)用和開發(fā)的能力。4.掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎(chǔ)。

除了醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)，云南省思茅衛(wèi)生學校還開設(shè)了護理等專業(yè)。

云南省思茅衛(wèi)生學校:

　　云南省思茅衛(wèi)生學校學院簡介

　　學?，F(xiàn)有占地面積69727m2，校舍面積為30925m2，校園綠化面積達35%，校園整潔，草綠花紅，一派勃勃生機、充滿希望的景象。學校有一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、愛崗敬業(yè)的師資隊伍，現(xiàn)有在崗教職工118人，高級職稱23人，中級職稱35人。

　　云南省思茅衛(wèi)生學校教學管理

　　理學校堅持"以人為本、德育為首、教學中心、三育并舉、質(zhì)量第一、科學管理、辦出特色"的辦學思想，根據(jù)邊疆實際，主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，辦出特色。實行一校兩制(本部國家辦學，分部民辦)，實現(xiàn)了辦學的四個突破:辦學層次、辦學規(guī)模、辦學條件、辦學效益。即:與八所高等院校聯(lián)合辦學，形成了以中專教育為主，成人大專、崗位培訓和職業(yè)技能培訓并舉的多層次、多渠道、多形式辦學格局;開設(shè)本科、?？?、中專不同學歷層次的醫(yī)藥衛(wèi)生、護理及計算機等專業(yè)教育，在校生2800余人;有寬敞明亮的教學實驗大樓，教學設(shè)備齊全、完善，能充分滿足不同層次的教學需要;有先進的電教設(shè)備，建立了與因特網(wǎng)連接的校園網(wǎng)絡(luò);

　　云南省思茅衛(wèi)生學校教學榮譽

　　自1981年參加云南省衛(wèi)生廳組織的全省中專衛(wèi)校統(tǒng)考以來，多次名列前茅，學校知名度扶搖而上，受到上級的表彰和獎勵七十多項:先后被團中央評"全國''五·四''紅旗團支部";被省衛(wèi)生廳評為"云南省衛(wèi)生系統(tǒng)行風建設(shè)先進集體";被省教委評為"文明學校";被省總工會、教育廳、衛(wèi)生廳評為"民主管理、校務(wù)公開先進單位";被行署衛(wèi)生局黨組評為"行風建設(shè)先進集體";被思茅市評為"精神文明單位標兵"和"花園式單位";思茅行署授予我校"九五期間衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體"榮譽稱號等。

　　云南省思茅衛(wèi)生學校特色教育

　　2003年9月順利通過了國家級重點中等職業(yè)學校的省級評估，并已推薦到國家教育部審定。思茅衛(wèi)校的特色教育可以概括為:一校兩制，一高、一廣、一新、四實、六活、八多。"高"--是指師資強，質(zhì)量高。十幾年來，與北京醫(yī)科大學、云南省電大等八所大學聯(lián)合辦學，100多名專家、教授到思茅衛(wèi)校講學，促進了發(fā)展。18年來學校參加全省衛(wèi)校統(tǒng)考名列前茅;參加全區(qū)統(tǒng)考名列前茅。做到"投資少、產(chǎn)出多、質(zhì)量好、效益高"。"廣"--生源好、地域廣，一市九縣、毗鄰三國、輻射七區(qū)(專州)。"新"--思路新，做法新。創(chuàng)一校兩制，與八所大學聯(lián)辦、大中專一體。率先課程改革，首建"醫(yī)考"基地。"實"--從當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展的實際需要出發(fā)，做到所設(shè)專業(yè)及使用的教材切合實際，教學講求實效，培養(yǎng)的人才合格、實用，一專多能。"活"--辦學形式靈活、招生年齡、時間、地點靈活。"多"--辦學層次、學歷結(jié)構(gòu)多、專業(yè)多、學制多、證書類別多。獲取學歷渠道多，各種技能培訓多，專家教授到校講學多。