錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹:

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療及預(yù)防等方面工作的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到對(duì)人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力

1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能;

2、掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

3、具有對(duì)急、難、重癥的初步處理的能力;

4、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)并掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

除了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院還開設(shè)了口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、護(hù)理、康復(fù)治療、藥學(xué)等專業(yè)。

錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院:

錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院簡(jiǎn)介

錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院地處渤海之濱，坐落于風(fēng)景秀麗的遼寧西部中心城市、歷史文化名城—錦州，是由遼寧醫(yī)學(xué)院舉辦的、具有獨(dú)立法人資格的本科層次全日制普通高等學(xué)校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學(xué)院分院，是當(dāng)時(shí)遼寧省9所高校舉辦的二級(jí)分院之一。2004年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，按照新機(jī)制、新模式改建為獨(dú)立學(xué)院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學(xué)院更名為遼寧醫(yī)學(xué)院而更名為遼寧醫(yī)學(xué)院醫(yī)療學(xué)院。

錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院專業(yè)設(shè)置

有醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)等5個(gè)學(xué)科門類，有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理(醫(yī)療保險(xiǎn)方向)、食品科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程(食品營(yíng)養(yǎng)與安全方向)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)(臨床獸醫(yī)學(xué)方向)等11個(gè)本科專業(yè)及專業(yè)方向，有解剖手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等6個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，近40個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在北京、上海、杭州、沈陽(yáng)、大連、鞍山、丹東、營(yíng)口、盤錦、葫蘆島等城市建立了近30家教學(xué)基地。

錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、依法治校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以醫(yī)學(xué)為主，多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的發(fā)展思路，以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才、提升學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，形成教書育人、為人師表的教學(xué)風(fēng)氣，勤奮務(wù)實(shí)、勇于拼搏的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強(qiáng)服務(wù)理念，積極營(yíng)造健康向上、文明高雅的育人環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。