重慶經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校汽車(chē)制造與維修專(zhuān)業(yè)介紹:

　　汽車(chē)制造與維修培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車(chē)制造與維修方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，具有現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)服務(wù)理念，能適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，熟練運(yùn)用汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，從事汽車(chē)制造、維修、檢測(cè)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　汽車(chē)制造與維修主要課程：汽車(chē)概論、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)使用與日常養(yǎng)護(hù)、汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、汽車(chē)故障診斷、汽車(chē)電子控制、機(jī)械制圖、鉗工、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)檢修、轉(zhuǎn)向和制動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)駕駛技術(shù)等。

　　汽車(chē)制造與維修主要實(shí)踐：汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)電器實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)底盤(pán)拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

除了汽車(chē)制造與維修專(zhuān)業(yè)，重慶經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校還開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)、旅游管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、建筑工程、電子技術(shù)應(yīng)用、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。

重慶經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校:

重慶市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是一所有50多年建校歷史的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，現(xiàn)位于萬(wàn)州區(qū)永佳路318號(hào)，于1956年建校，2007年更改為現(xiàn)名?，F(xiàn)有校地面積300畝，校舍7萬(wàn)多平方米，教職工119人(不含外聘教師78人)，在校學(xué)生4823人。

重慶市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著。已為國(guó)家培養(yǎng)了3萬(wàn)余名中等職業(yè)技術(shù)人才，遍布全國(guó)各地，其中絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為單位的業(yè)務(wù)骨干或走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，深受社會(huì)各界贊譽(yù)。現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等職業(yè)學(xué)校，三峽庫(kù)區(qū)唯一的注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)基地和中等經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)基地。

師資力量雄厚?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師197人(含外聘78人)，其中高級(jí)講師59人，講師72人。有40多人次擔(dān)任過(guò)全國(guó)、全市統(tǒng)編教材的主編、主審和編委，120多人次獲市級(jí)以上論文、論著獎(jiǎng)。10人次被編入全國(guó)學(xué)術(shù)名人辭典，50人獲得“雙師”型教師資格。

在管理方面，實(shí)行全封閉管理，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，重視德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和敬業(yè)精神，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。

在教學(xué)方面，貫徹“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為目的”的中職教育辦學(xué)思想，突出技能訓(xùn)練與培養(yǎng)，實(shí)行“一體化教學(xué)”，采取寬基礎(chǔ)，活模塊，選課制，保證課程開(kāi)設(shè)與職業(yè)能力培養(yǎng)相對(duì)應(yīng);滿足不同崗位的人才需求和學(xué)生個(gè)性要求;依托專(zhuān)業(yè)崗位，以工作流程為導(dǎo)向，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和崗位適應(yīng)能力。為學(xué)生搭建起專(zhuān)業(yè)通融、學(xué)科通融、理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作通融的人才培養(yǎng)“立交橋”。

重慶市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校與廣州、上海、重慶、四川、福建、浙江、江蘇等省市的企業(yè)或畢業(yè)生就業(yè)安置指導(dǎo)中心簽定了人才輸出或培養(yǎng)協(xié)議，有穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。如深圳中興通訊公司、華僑城集團(tuán)、中國(guó)石油化學(xué)工業(yè)公司、聯(lián)想集團(tuán)、TCL集團(tuán)、協(xié)亨通信公司、廣東環(huán)亞制衣有限公司、利郎服裝有限公司、元盛(蘇州)電子有限公司、LG集團(tuán)等。畢業(yè)生供不應(yīng)求，一次性就業(yè)率和就業(yè)滿意率達(dá)95%以上。