渭南幼兒師范學(xué)校學(xué)員入學(xué)時(shí)，簽訂入學(xué)合同及就業(yè)合同，畢業(yè)后可分配到省內(nèi)外大中型幼兒園，委培生回委培單位。學(xué)生就業(yè)方向主要是面向幼兒園和親子園等早期教育機(jī)構(gòu)。近幾年學(xué)校的畢業(yè)生一直呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。

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渭南幼兒師范學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校被國(guó)家、省、市、區(qū)四級(jí)婦聯(lián)確定為“婦女培訓(xùn)基地”，被國(guó)家婦聯(lián)確定為“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”，被省扶貧辦確定為“高技能人才培養(yǎng)學(xué)校”，被渭南市民政局評(píng)估驗(yàn)收為“4A級(jí)民非企業(yè)”，連年被市、區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校和職業(yè)教育先進(jìn)單位，2018年被渭南市民政局授予渭南市級(jí)“先進(jìn)社會(huì)組織”。

學(xué)校以“德優(yōu)、體健、學(xué)高、技強(qiáng)”為校訓(xùn)，提出了“升學(xué)有優(yōu)勢(shì)、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、發(fā)展有潛力的培養(yǎng)目標(biāo)和品德優(yōu)秀、知識(shí)豐富、技能過(guò)硬、素質(zhì)一流的人才培養(yǎng)模式，為造就一專多能的現(xiàn)代化復(fù)合型人才奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)兼顧，知識(shí)與技能并舉、成人與成才并重的辦學(xué)理念，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才創(chuàng)造了條件。目前開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)(3+2)、學(xué)前教育專業(yè)靚仔班、電子與信息技術(shù)專業(yè)(3+2)、一年制單招高考班、城市軌道交通專業(yè)、家政服務(wù)與管理專業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)八大專業(yè)。豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的師資力量、嚴(yán)格的學(xué)校管理為學(xué)生成人成才創(chuàng)造了良好的條件和提供了有力的保障。贏得了“渭南幼師、譽(yù)滿三秦”的良好口碑。

小編總結(jié)

隨著二胎時(shí)代的到來(lái)，幼兒老師崗位的缺口還是非常大的，而且現(xiàn)在各幼兒?jiǎn)挝粚?duì)幼兒老師學(xué)歷的要求逐漸變高，誰(shuí)都希望自己的孩子能夠被一個(gè)高素質(zhì)的老師來(lái)帶，所以我們同學(xué)除了要學(xué)好自己本身的課程知識(shí)以外，還要注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)的學(xué)歷的提升。