江蘇開設(shè)汽車檢測與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單有：江蘇武進中等專業(yè)學(xué)校、江蘇靖江職業(yè)教育中心校、徐州職業(yè)教育中心等中職學(xué)校。

一、江蘇開設(shè)汽車檢測與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	江蘇武進中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省常州市武進區(qū)湖塘鎮(zhèn)延政中大道6號
2	江蘇靖江職業(yè)教育中心校	江蘇省泰州市靖江市靖城街道合興路s12-1
3	徐州職業(yè)教育中心	江蘇省徐州市食品城兩山口欣欣大道新校區(qū)

二、江蘇開設(shè)汽車檢測與維修專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、江蘇武進中等專業(yè)學(xué)校

江蘇武進中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省武進職業(yè)教育中心校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院武進分院、武進技師學(xué)院、江蘇省武進中等專業(yè)學(xué)校、武進開放大學(xué))是一所以五年制高等職業(yè)教育為主體，融中職、中技、高技、技師，全日制教育、成人教育、社會教育和社會培訓(xùn)于一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校和江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。

江蘇武進中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校坐落于武進中心城區(qū)，占地面積近500畝，建筑面積23萬平方米，總投資超過6億元人民幣?，F(xiàn)有教職工772人，全日制在校學(xué)生9800多人。學(xué)校秉承“厚德精技 融技于道”校訓(xùn)，厚實其德，精湛其技，堅持走學(xué)歷加技能、道德教育加職業(yè)素養(yǎng)教育的高技能人才培養(yǎng)之路，創(chuàng)新了集團化、國際化辦學(xué)模式，形成校企深度融合的現(xiàn)代職教辦學(xué)特色。

江蘇武進中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有建筑工程系、機械工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系和經(jīng)貿(mào)管理系共六個系部。開設(shè)十個專業(yè)大類、四十個多專業(yè)方向，其中省級示范專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)5個，省級特色專業(yè)1個，省職業(yè)教育課程改革專業(yè)實驗點5個。學(xué)校被確定為國家汽車維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地學(xué)校，中德諾浩高技能汽車人才國家級師資培訓(xùn)示范基地。其中江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地3個，江蘇省高水平示范性實訓(xùn)基地2個。學(xué)校高度重視技能教學(xué)實踐與研究，在全國全省職業(yè)院校技能大賽成績卓著。

江蘇武進中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校堅持創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)有學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和國家職業(yè)技能鑒定所，積極為本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送合格技術(shù)人才。學(xué)校每年開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定上萬人次，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率保持在99%以上。

多年以來，學(xué)校的辦學(xué)實績得到了教育主管部門和社會各界的充分肯定，先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育工作先進學(xué)校等集體榮譽二十余項。面對職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和新機遇，學(xué)校將緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以提高教育質(zhì)量為主題，以特色發(fā)展為主線，以深化綜合改革為動力，實施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足區(qū)域，貼近行業(yè)，著力提升學(xué)生成長成才能力，著力提升服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，正昂首闊步朝著“扎根江蘇，引領(lǐng)全國，世界水平”省中職領(lǐng)航學(xué)校的奮斗目標(biāo)邁進。

2、江蘇靖江職業(yè)教育中心校

江蘇靖江職業(yè)教育中心校，始創(chuàng)于1958年，現(xiàn)掛有“江蘇省靖江職業(yè)教育中心校”、“江蘇廣播電視大學(xué)靖江學(xué)院”和“泰州市高級技工學(xué)校靖江分校”三塊牌子。

江蘇靖江職業(yè)教育中心校發(fā)展歷史

江蘇靖江職業(yè)教育中心校是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、全國機械工業(yè)中專教育協(xié)會理事學(xué)校、江蘇省中專教育委員會會員學(xué)校、江蘇省職業(yè)技術(shù)學(xué)會理事學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1958年，前身為靖江縣七二一工業(yè)大學(xué)，1975年更名為靖江縣職工大學(xué)，1983年更名為靖江縣機械職工中等職業(yè)學(xué)校，1986年更名為靖江縣工業(yè)學(xué)校。1995年通過省級重點職業(yè)學(xué)校的評估，1995年11月通過國家級重點職業(yè)學(xué)校的評估，1999年榮獲國家級重點職業(yè)學(xué)校稱號，2001年7月與泰州市廣播電視大學(xué)靖江分校合并，現(xiàn)掛有“江蘇省靖江職業(yè)教育中心校”、“江蘇廣播電視大學(xué)靖江學(xué)院”和“泰州市高級技工學(xué)校靖江分校”三塊牌子。

江蘇靖江職業(yè)教育中心校環(huán)境

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校所在地靖江市位于美麗的揚子江畔，南瀕“黃金水道”，北依蘇北平原，是長江下游集水、公、鐵于一體的重要交通樞紐，是上海和蘇南向蘇中、蘇北輻射延伸的重要橋頭堡，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

江蘇靖江職業(yè)教育中心校榮譽

學(xué)校先后榮獲“江蘇省中專校文明校園”、“國家級重點職業(yè)高中”、“花園式學(xué)校”、“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“五星級安全文明單位”、“江蘇省數(shù)控緊缺型人才培訓(xùn)基地”等榮譽稱號。劉明富校長先后榮獲“全國職業(yè)教育先進個人”、“首屆黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎”等。2007年5月，學(xué)校榮獲共青團、教育部、發(fā)改委等十三部委聯(lián)合表彰的“第五屆全國千校百萬進城務(wù)工培訓(xùn)先進集體”(江蘇省唯一的一所學(xué)校)。學(xué)校學(xué)生參加全國第四、五屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽，共獲一等獎10個，二等獎14個，三等獎49個，學(xué)校亦連續(xù)兩屆榮獲大賽組織獎。

江蘇靖江職業(yè)教育中心校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校目前占地155畝，校舍建筑面積6萬平方米，固定資產(chǎn)1.1億元，儀器設(shè)備逾兩千萬元。學(xué)校設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車檢測與維修、機械制造工藝與設(shè)備、財會、學(xué)前教育等20專業(yè)，其中機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個專業(yè)為江蘇省示范專業(yè)。

3、徐州職業(yè)教育中心

徐州職業(yè)教育中心是一所公辦國家級重點職業(yè)學(xué)校，由原徐州市第一職業(yè)中學(xué)和徐州旅游學(xué)校兩所職教強校合并組建而成，是目前市教育局直管同類學(xué)校中規(guī)模最大、專業(yè)最全、實力最強的職業(yè)學(xué)校。由于辦學(xué)理念先進，辦學(xué)視野開闊，辦學(xué)思路超前 ，辦學(xué)形式靈活，辦學(xué)特色鮮明，管理嚴格規(guī)范，育人質(zhì)量高，就業(yè)情況好而享譽省內(nèi)外，成為名副其實的江蘇職教名校，被同行們譽為帶動徐州職業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)頭羊。

徐州職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校現(xiàn)有三個教學(xué)區(qū)，共占地280余畝。北校區(qū)毗鄰云龍公園，有著深厚的人文底蘊，是一所典型的花園式學(xué)校;南校區(qū)位于云龍山西麓，毗鄰云龍湖風(fēng)景區(qū)。為適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要，在城南建設(shè)的占地230畝的新校區(qū)與07年下半年基本建成并使用。

徐州職業(yè)教育中心管理

“技”是就業(yè)的關(guān)鍵，“德”是做人的根本，“進德礪技”的校訓(xùn)，宣誓了學(xué)校的希望和追求。在“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校構(gòu)建了“文明、愛崗、敬業(yè)”的德育新體系，以“教會學(xué)生做人，促進學(xué)生成才”為基本目標(biāo)，以“規(guī)范和實效”為抓手，狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，促進學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。學(xué)生管理體現(xiàn)了“嚴、細、愛、實”的特點，即嚴明紀律，細致入微，充滿關(guān)愛，追求實效。學(xué)校還廣泛開展了“走進學(xué)生心靈，走進學(xué)生宿舍，走進學(xué)生家庭”活動，營造了和諧的師生關(guān)系、家校關(guān)系增強了教育效果。同時，學(xué)校還與校外實習(xí)實訓(xùn)基地和相關(guān)企業(yè)、行業(yè)開展積極合作，構(gòu)建富有職教特色的德育網(wǎng)絡(luò)。健康向上、富有特色的德育形式和校園文化起到了“潤物細無聲”的育人效果