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承德騰飛學(xué)院專業(yè)名單：汽車運用與維修、汽車企業(yè)管理與營銷、機電一體化、電氣焊接、電工技術(shù)、計算機應(yīng)用、幼兒教育、會計電算化。

承德騰飛學(xué)院機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化又稱機械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡(luò)化，微型化，系統(tǒng)化等。

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

該專業(yè)學(xué)生可在電工實驗實訓(xùn)室、電子技術(shù)實驗實訓(xùn)室、供配電技術(shù)實訓(xùn)室、工業(yè)檢測技術(shù)實訓(xùn)室、可編程序控制器實訓(xùn)室、單片機技術(shù)實訓(xùn)室和電力自動化與繼電保護實訓(xùn)室進行一體化教學(xué)。學(xué)院擁有實訓(xùn)實習(xí)車間，學(xué)生可以進行電工綜合實訓(xùn)。該專業(yè)學(xué)生在三個校外實訓(xùn)基地進行畢業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)。機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

承德騰飛學(xué)院簡介

學(xué)校現(xiàn)有在校生3000余人，教師200多名，是承德市規(guī)模最大、實力最雄厚的職業(yè)院校之一，隸屬河北省承德市騰飛集團。學(xué)校占地面積 120畝，建筑面積4.2萬平方米，實驗、實訓(xùn)設(shè)施價值1272萬元，圖書館藏書5萬冊。學(xué)校擁有一支政治素質(zhì)優(yōu)良、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高的師資隊伍。學(xué)校是以汽車維修專業(yè)為主干專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，開設(shè)有汽車運用與維修、汽車企業(yè)管理與營銷、機電一體化、電氣焊接、電工技術(shù)、計算機應(yīng)用、幼兒教育、會計電算化等專業(yè)。

始終以市場為導(dǎo)向，以培養(yǎng)社會的需要的人才為目標，讓學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所用;建校十年以來，學(xué)校向社會輸送合格人才6000多人。學(xué)生100%持雙證書畢業(yè)，文化基礎(chǔ)扎實，專業(yè)技能過硬，在就業(yè)市場上如魚得水，一次性就業(yè)率98%以上，畢業(yè)生遍布京、津、唐和承德地區(qū)，很多已成為企、事業(yè)單位骨干或一些私營企業(yè)老板。

目前在校生3000余人，其中汽車運用與維修專業(yè)學(xué)生達2000人。平均每年培訓(xùn)社會人員1000人次以上。騰飛學(xué)校實行準軍事化、封閉式管理。學(xué)生在安全、優(yōu)美的環(huán)境中，先學(xué)做人后學(xué)做事，學(xué)會感恩;培養(yǎng)學(xué)生雷厲風行、令行禁止的作風。學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的第二課堂，成立了勁樂、勁舞、排球、戲劇社、文學(xué)社等特色班，從多方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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