一個學(xué)校的所處地點也能體現(xiàn)出很多事物。倘若處在發(fā)達地區(qū)，那它的自然資源和基礎(chǔ)設(shè)施肯定是不會低的，每名學(xué)生享有的教育資源也相應(yīng)的有所提高，這點自然會是學(xué)校的一個加分項。然而也不能以偏概全，還是要具體情況具體分析。

寶雞市渭濱高級職業(yè)中學(xué)地址：寶雞市主城區(qū)紅旗路25號

寶雞市渭濱高級職業(yè)中學(xué)簡介

計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標：計算機應(yīng)用專業(yè)是為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及社會對計算機應(yīng)用型人才的需求而開設(shè)的理工專業(yè)。其目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有一定理論知識及較高實際應(yīng)用能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)設(shè)備一流，在運用現(xiàn)代信息技術(shù)上搶先進入時代發(fā)展快車道，為造就21世紀的復(fù)合型人才創(chuàng)造了良好條件。專業(yè)開設(shè)緊扣社會需求，開設(shè)社會最急需的專業(yè)課程。我校具有考核《技能鑒定等級證書》、《計算機初、中、高級操作員證》、《全國計算機等級考試》一級、二級、三級等計算機等級證書的資質(zhì)。

我校教師教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，受上級主管部門和社會廣泛稱贊。歷年高考上線的人數(shù)和上名校的比例都名列寶雞市前茅，至今已有500余人考入大學(xué)深造。2002年，該專業(yè)51人參加高考，全部上線，2003年97人參加高考，上線96人，上本科線4人，2004年高考105人，上線103人，上本科線達6人。學(xué)生的專業(yè)技術(shù)過硬，操作能力強，深受社會和用工單位的好評。學(xué)生升學(xué)就業(yè)率達98%。為寶雞市的職業(yè)教育發(fā)展起到了模范作用。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)懂得具有較強的美術(shù)基礎(chǔ)和服裝理論知識、較強的審美能力和藝術(shù)性的創(chuàng)造思維能力;掌握服裝裁剪、縫制技術(shù)和熨燙技術(shù)，能熟練的運用計算機進行服裝設(shè)計、服裝制作技藝的專業(yè)人才。

·培養(yǎng)規(guī)格：

1.掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標所要求的基本知識與能力。其包括服裝結(jié)構(gòu)制圖，服裝制作工藝。

2.掌握本專業(yè)產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)品應(yīng)用所要求的基本知識能力。其包括服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計，立體裁剪，工業(yè)打板與推板，服裝市場調(diào)查與預(yù)測，服裝設(shè)計，服裝市場營銷。

3.掌握本專業(yè)生產(chǎn)及使用中的質(zhì)量管理技能。其包括服裝工業(yè)化生產(chǎn)，服裝企業(yè)管理。

4.掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標所要求的基本能力。即計算機中級操作水平及常用服裝CAD的應(yīng)用能力，服裝材料，服裝設(shè)計基礎(chǔ)，服裝貿(mào)易與實務(wù)。

·課程設(shè)置：高中文化課、人體基本造型、現(xiàn)代構(gòu)成、時裝畫服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、制圖、縫制工藝、材料與工藝服裝款式設(shè)計、服裝展示、服裝CAD設(shè)計、服裝打板、服裝跟單、服裝市場調(diào)查、服裝工程管理、文案寫作計算機應(yīng)用、市場策劃等課程。

·就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在紡織、服裝等大中企業(yè)單位從事服裝制作、服裝設(shè)計、服裝管理、服裝銷售等工作。

寶雞市渭濱高級職業(yè)中學(xué)乘車路線：可以乘坐7路、54路、61路、70路公交車到學(xué)校。

寶雞市渭濱高級職業(yè)中學(xué)乘車查詢?nèi)肟?/strong>：http://map.baidu.com/

通過以上信息，大家應(yīng)該了解到了學(xué)校的地址了吧？一個學(xué)校的地址也能反映出不少信息，如果一個學(xué)校的位置處在城區(qū)，那么它不論是交通還是交流都很方便，得到的發(fā)展機會也相對較多。所以大家在考慮填報志愿的時候，學(xué)校的地理位置也可納入考慮范圍。如果大家覺得對學(xué)校有點不確定的話可以前往實地考察一下。