房縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：計算機應用、電子技術、機電一體化、數控技術及應用、模具設計與加工、汽車駕駛與維修、幼兒師范教育。

一、房縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	房縣職業(yè)技術學校	計算機應用
2	房縣職業(yè)技術學校	電子技術
3	房縣職業(yè)技術學校	機電一體化
4	房縣職業(yè)技術學校	數控技術及應用
5	房縣職業(yè)技術學校	模具設計與加工
6	房縣職業(yè)技術學校	汽車駕駛與維修
7	房縣職業(yè)技術學校	幼兒師范教育

二、房縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

主要從事面向電腦硬件安裝，軟件維護公司的硬件裝配、網絡調試、軟件應用等工作;根據自身情況選擇動漫設計，網頁制作，圖像處理、文字處理、初級Excel電子表格處理等工作。本專業(yè)的畢業(yè)生具有很高的專業(yè)素養(yǎng)，為學生進入大學學習打下了扎實的基礎。

2、電子技術專業(yè)

電子技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會需要,在電子整機生產、服務和管理第一線工作的電子設備裝配、調試與維修的應用型技術人員。

電子技術專業(yè)主要課程

電工基礎、電子工程、電子線路、機械基礎、傳感技術及應用、電子整機原理、電子測量儀器、計算機基礎、單片機原理與應用等。

3、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

4、數控技術及應用專業(yè)

數控技術及應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術及應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

5、模具設計與加工專業(yè)

模具設計與加工專業(yè)培養(yǎng)目標

模具設計與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設計與制造基礎專業(yè)知識，具有較強的實際工作能力，能在生產第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作，適應機械模具行業(yè)生產、管理、服務第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質技能型專門人才。

模具設計與加工專業(yè)就業(yè)方向

機械、電子、電器、輕工等行業(yè)的模具設計、制造和維修，模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。

6、汽車駕駛與維修專業(yè)

汽車駕駛與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車駕駛與維修專業(yè)就業(yè)方向

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業(yè)的經營與管理等工作。

7、幼兒師范教育專業(yè)

幼兒師范教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的中、高級技能人才。

幼兒師范教育專業(yè)主要課程

學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、兒童文學、幼兒園教育課件制作、學前兒童語言教育、學前兒童數學教育、學前兒童美術教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。

三、房縣職業(yè)技術學校簡介

房縣職業(yè)技術學校是由房縣縣政府主辦、縣教育局主管的一所融職業(yè)教育、成人學歷教育和各類短期培訓于一體的大型綜合性全日制中等職業(yè)學校，是房縣職業(yè)教育的龍頭學校，也是湖北省勞動和社會保障廳認定的省級重點技工學校、省農村勞動力轉移培訓陽光工程示范基地。

房縣職業(yè)技術學校教學歷史

房縣職業(yè)技術學校的前身是房縣教師進修學校、縣信息技術學校、縣三中(職高部分)、縣技工學校、縣農機學校。2007年，房縣縣委、縣政府將上述幾所學校的職業(yè)教育資源、職能進行了全面整合，組建成立了房縣職業(yè)技術學校。整合前的幾所學校都具有近半個世紀的悠久辦學歷史，在不同歷史時期為房縣培養(yǎng)造就了一大批優(yōu)秀人才，極有力的促進了房縣全縣經濟社會的發(fā)展。

成立后的房縣職業(yè)技術學校延續(xù)了這一光榮歷史傳統(tǒng)，堅持以服務為宗旨和以就業(yè)為導向的辦學指導思想，不斷改革創(chuàng)新，積極探索與市場經濟體系相適應的辦學模式，擴大辦學規(guī)模，疏通招生渠道，拓展項目工程，增強學校實力，為房縣縣域經濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。