武穴理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、會計。

一、武穴理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	武穴理工中等專業(yè)學(xué)校	電子電器應(yīng)用與維修
2	武穴理工中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
3	武穴理工中等專業(yè)學(xué)校	模具制造技術(shù)
4	武穴理工中等專業(yè)學(xué)校	會計

二、武穴理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

主要課程：電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。

就業(yè)方向：主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是：1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作;4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運行和維護(hù)等技術(shù)工作。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識和專業(yè)知識。

3、模具制造技術(shù)專業(yè)

培訓(xùn)要求：具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的技師水平，設(shè)計方面達(dá)到助理設(shè)計師的水平。

核心能力：冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造，模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護(hù)。

課程設(shè)置：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機(jī)械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機(jī)加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

4、會計專業(yè)

會計定義：會計是以貨幣為主要計量單位，采用一系列專門的方法和程序，對經(jīng)濟(jì)交易或事項進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督，提供經(jīng)濟(jì)信息，參與預(yù)測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動過程，保證會計信息的合法、真實、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

證書考試：會計從業(yè)資格考試、會計資格考試(初級、中級)、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產(chǎn)評估師、注冊國際注冊內(nèi)部審計師CIA、國際信息系統(tǒng)審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認(rèn)會計師考試(ACCA)、公認(rèn)會計技師考試(CAT)。

三、武穴理工中等專業(yè)學(xué)校簡介

武穴理工中等專業(yè)學(xué)校簡介

武穴理工中專地處鄂、皖、贛毗連地段的“三省七縣通衢”的武穴市。學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是政府舉辦、教育局主管的一所集學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)與升學(xué)為一體的綜合性公辦中職學(xué)校，是國家中職示范學(xué)校，國家重點中等職業(yè)學(xué)校，湖北省中職示范學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有58個教學(xué)班，在校生3645人。

武穴理工中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學(xué)校堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，辦好人民滿意的職業(yè)教育”辦學(xué)目標(biāo)，堅持“安全第一、發(fā)展第一、民生第一”的辦學(xué)思想，堅持“學(xué)會求知、學(xué)會技能、合作創(chuàng)新、學(xué)會做人”的育人目標(biāo)，教育學(xué)生“立德樹人以明理，博知強(qiáng)技則精工”，堅持“內(nèi)涵提質(zhì)，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”的發(fā)展思路，現(xiàn)已發(fā)展成為“引領(lǐng)黃岡，輻射湖北”的中職名校。 ●辦學(xué)特色：升學(xué)就業(yè)雙軌培養(yǎng)，平安文明兩型創(chuàng)建。學(xué)校堅持辦真正的職業(yè)教育，并形成鮮明的辦學(xué)特色：一是頂崗實習(xí)就業(yè)、技能高考升學(xué)的“雙軌并行”的人才培養(yǎng)模式，二是理實交替、工學(xué)結(jié)合的“理實一體”的技能教學(xué)模式，三是一線兩點四面的“校企互通”的合作辦學(xué)模式，四是以文明禮儀、感恩勵志、行為養(yǎng)成、安全法紀(jì)教育為核心的“四體聯(lián)動”的德育工作體系。四大特色交相輝映，保障了學(xué)校“規(guī)模、質(zhì)量、效益”的齊頭并進(jìn)。