2025廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護理、老年護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光與配鏡、中醫(yī)康復(fù)保健、藥品食品檢驗。

一、2025廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	護理
2	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	老年護理
3	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	助產(chǎn)
4	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	農(nóng)村醫(yī)學(xué)
5	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	藥劑
6	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	中藥
7	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
8	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	口腔修復(fù)工藝
9	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
10	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	眼視光與配鏡
11	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	中醫(yī)康復(fù)保健
12	廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校	藥品食品檢驗

二、2025廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護理專業(yè)

護理培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理專業(yè)內(nèi)容

全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時數(shù)3727學(xué)時，其中兩課占282學(xué)時，外語280學(xué)時，臨床實習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

2、老年護理專業(yè)

護理培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理專業(yè)內(nèi)容

全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時數(shù)3727學(xué)時，其中兩課占282學(xué)時，外語280學(xué)時，臨床實習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

3、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

助產(chǎn)主要課程

護理禮儀、人際溝通、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學(xué)及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)。

4、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

5、藥劑專業(yè)

藥劑主要課程

物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

藥劑培養(yǎng)目標(biāo)

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

6、中藥專業(yè)

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學(xué)與中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學(xué)的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)的相關(guān)知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學(xué)專門人才

中藥學(xué)專業(yè)主要課程

高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、英語、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原學(xué)概論、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、藥理學(xué)、無機化學(xué)、定量分析、有機化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥物的波譜分析、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析和藥事管理學(xué)等。

中藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)的培養(yǎng)采用本科生導(dǎo)師制以保障畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、解決實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu)、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、藥品營銷等方面的工作。

7、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)主要課程

生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等。

人醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

8、口腔修復(fù)工藝專業(yè)

口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才

口腔修復(fù)工藝專業(yè)主要課程

口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

9、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)發(fā)展前景

目前，關(guān)于此專業(yè)的培養(yǎng)模式，國家還沒有給出相應(yīng)的政策及規(guī)定，大部分學(xué)校依舊是按照5年制的培養(yǎng)模式去培養(yǎng)四年制的影像方面的人才。06屆畢業(yè)生，是全國第一批四年制影像人才的畢業(yè)的年份，他們的就業(yè)及工作形勢，勢必會對國家政策產(chǎn)生影響。湖南省衛(wèi)生廳高度關(guān)注此專業(yè)的基本情況， 有望根據(jù)06屆情況，提出相應(yīng)的解決辦法鑒于06屆要一年后才能反映真實情況，衛(wèi)生廳也不能及時解決。

10、眼視光與配鏡專業(yè)

眼視光與配鏡專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)眼視光技術(shù)應(yīng)用及配鏡的專業(yè)人員，能夠從事眼鏡驗光、配制、加工、銷售，眼保健及眼視光技術(shù)輔助服務(wù)類等崗位的工作。具有較強的醫(yī)學(xué)實踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。具備眼鏡驗光員、眼鏡加工職業(yè)資格證書，具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的應(yīng)用型眼視光學(xué)人才。

眼視光與配鏡專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)、眼鏡學(xué)、眼科學(xué)、眼科光學(xué)儀器、病理學(xué)、藥理學(xué)、計算機、眼鏡光學(xué)、屈光調(diào)節(jié)理論、視機能檢查、眼鏡專業(yè)驗光、眼鏡加工、眼鏡經(jīng)營、配鏡技術(shù)操作。

眼視光與配鏡專業(yè)就業(yè)方向

可以到各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼視光學(xué)器械研究部門擔(dān)任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔(dān)眼視光學(xué)教學(xué)、科研等工作。

11、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復(fù)保健人員。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)主要課程

德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)等

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。

12、藥品食品檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營過程中質(zhì)量控制及監(jiān)督管理的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

教學(xué)環(huán)節(jié)

經(jīng)濟法規(guī)、國際藥事法規(guī)、中國藥事法規(guī)、藥品質(zhì)量管理技術(shù)、食品質(zhì)量管理技術(shù)、藥學(xué)綜合知識、中藥綜合知識、食品質(zhì)量檢測技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、會計基礎(chǔ)、企業(yè)管理、公共關(guān)系、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)綜合設(shè)計、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

開設(shè)課程

藥品分析、藥品加工、食品制作與加工、食品分析及衛(wèi)生檢測、食品安全快速檢測技術(shù)、食品毒理分析、食品感官鑒別、食品摻偽鑒別檢驗、藥理分析等。

三、廣東湛江衛(wèi)生學(xué)校簡介

廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校為首批國家級重點中專學(xué)校。創(chuàng)辦于1949年3月，經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展，已成為一所綜合辦學(xué)實力強，具有骨干示范作用的中等職業(yè)學(xué)校。校園環(huán)境幽雅，是一所花園式的學(xué)校。

廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校簡介

廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月，1994年被省人民政府批準(zhǔn)為省(部)級重點中專學(xué)校，1999年經(jīng)省高教廳審批為普通中專辦學(xué)水平一級學(xué)校，2000年5月被教育部批準(zhǔn)為首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校， 2012年5月被認(rèn)定為廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校，是全國衛(wèi)生行指委醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)分委會副主任單位、全國衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗專業(yè)研究會會長單位。學(xué)校是教育部、衛(wèi)生部確定的護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是教育部、財政部認(rèn)定的中央財政支持職業(yè)教育護理專業(yè)實訓(xùn)基地;是廣東省高職“3+證書”專業(yè)技能課程理論、《生物技術(shù)基礎(chǔ)》和《化學(xué)》操作技能考試考點。近年來，學(xué)校先后被評為“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”、“全國關(guān)心成長模范學(xué)校”、“全國中等職業(yè)院校就業(yè)質(zhì)量100強學(xué)校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省書香校園”、“廣東省競爭力十強中職學(xué)校”、“廣東省依法治校示范校”、“廣東省文明單位”、湛江市“文明單位標(biāo)兵”、湛江市“園林式單位”、 “湛江市文明校園”、“湛江市特色文化校園”，2017年被授予“廣東省職業(yè)院校就業(yè)信息化示范單位”。學(xué)校先后培養(yǎng)了四萬多名醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才，為衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)做出了積極貢獻。

廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅持黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，依法治校、以德興校、質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)教育為根本, 著力打造“厚德重技”辦學(xué)特色。目前在校中職學(xué)生6500多人，教職工272人，高級職稱人員76人，中級職稱人員111人，專任教師200 人，“雙師型”教師89人。學(xué)校分為赤坎校區(qū)和麻章校區(qū)，校園面積15萬多平方米，校舍建筑面積12萬多平方米，圖書館藏書17萬多冊。每個校區(qū)均有相對獨立的實驗實訓(xùn)樓，有專業(yè)教室和實訓(xùn)室146間，實驗實訓(xùn)設(shè)備先進，現(xiàn)代化程度高，能滿足實驗實訓(xùn)需要。實驗、實訓(xùn)開出率達100%。學(xué)校開辦門診部和養(yǎng)老院，并與56家醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)簽訂長期“校外就業(yè)實踐基地”協(xié)議和“學(xué)生帶薪實習(xí)合作”協(xié)議，充分滿足教學(xué)實踐和學(xué)生頂崗實習(xí)的需要。開設(shè)有護理(含老年護理)、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、食品檢驗、中醫(yī)康復(fù)保健、康復(fù)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡等12個專業(yè)，其中護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗是廣東省重點建設(shè)專業(yè)，中藥是湛江市重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)校與廣東醫(yī)科大學(xué)、廣東藥科大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合舉辦成人高等教育，現(xiàn)有本、專科業(yè)余學(xué)生4100多人。2018年起，學(xué)校與肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合作舉辦護理、藥學(xué)專業(yè)三二分段五年一貫制中高職銜接教育。

廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校榮譽成果

學(xué)校深化教育教學(xué)改革。我校主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，更新辦學(xué)理念，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，突出實踐教學(xué)，強化技能訓(xùn)練，促進學(xué)校教育教學(xué)與衛(wèi)生行業(yè)實踐相結(jié)合，組織參加全國、省、市各類技能大賽，組織開展校內(nèi)技能競賽，每學(xué)期的技能周比賽，各專業(yè)學(xué)生參賽率100%。近三年，我校組織師生參加各級技能競賽獲得優(yōu)異成績，學(xué)生參加全國、省、市各專業(yè)技能大賽，個人獲國家、省部級獎83項，學(xué)校獲得團體獎10項;學(xué)校教師參加全國、省、市各類教學(xué)競賽、專業(yè)技能競賽，37人次獲獎21項。通過組織比賽，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，提高學(xué)生對將來職業(yè)崗位勝任能力，培養(yǎng)具有扎實理論功底、嫻熟操作技能、高尚職業(yè)道德的醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)優(yōu)秀人才，我校畢業(yè)生整體素質(zhì)好，深受用人單位歡迎。

廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校歷史沿革

學(xué)校以科研推進改革創(chuàng)新。近三年我校教師編寫包括國家規(guī)劃教材、衛(wèi)計委規(guī)劃教材等各個系列出版教材32本，其中我校教師作為第一主編的“十三五”規(guī)劃教材2本;主持、參與教育教學(xué)課題研究的教師87人次，研究課題10項;獲國家級論文獎3篇。學(xué)校以發(fā)展為主題，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是一所優(yōu)質(zhì)的示范性中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。