2025江蘇丹徒中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：機電技術應用、數(shù)控技術應用、機械加工技術、電子技術應用、汽車運用與維修、計算機及應用、旅游服務與管理、農村經濟綜合管理。

一、2025江蘇丹徒中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	江蘇丹徒中等專業(yè)學校	機電技術應用
2	江蘇丹徒中等專業(yè)學校	數(shù)控技術應用
3	江蘇丹徒中等專業(yè)學校	機械加工技術
4	江蘇丹徒中等專業(yè)學校	電子技術應用
5	江蘇丹徒中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
6	江蘇丹徒中等專業(yè)學校	計算機及應用
7	江蘇丹徒中等專業(yè)學校	旅游服務與管理
8	江蘇丹徒中等專業(yè)學校	農村經濟綜合管理

二、2025江蘇丹徒中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用主要課程

機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數(shù)控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。

機電技術應用職業(yè)技能等級證書：維修電工、鉗工、CAD。

2、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術應用就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

3、機械加工技術專業(yè)

機械加工技術教學建議

(1)為保證教學效果，教學應當在計算機機房進行，應保證一人一機，采用現(xiàn)場講授或者課件教學，理論講授和上機操作同步進行。(2)教學時要注意加入與機械制圖相關的內容和繪圖技巧。

機械加工技術課程目標

通過本課程的學習，應能達到兩方面的目標，一是使學生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能，為進一步學習打好基礎，二是使學生綜合職業(yè)能力和全面素質得到提高，為今后工作打下堅實基礎。

4、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用主要課程

電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業(yè)英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作

電子技術應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有大學本(專)科文化層次，掌握電子技術、信號與系統(tǒng)、通訊技術、計算機應用技術的基礎知識和基本理論;對常用電子儀器儀表及設備，較簡單的自動控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調試、運行與維護能力;具有分析、解決電子產品生產過程中一般性技術問題的能力，對傳統(tǒng)工業(yè)設施進行技術改造的能力以及新產品開發(fā)的能力;能較熟練地進行微機操作，并熟悉計算機在儀器儀表及電子產品生產中的應用高級專業(yè)人才。

5、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修培養(yǎng)要求

了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)能力

(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業(yè)資格證書。

6、計算機及應用專業(yè)

計算機及應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

7、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理培養(yǎng)目標

旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

8、農村經濟綜合管理專業(yè)

農村經濟綜合管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能

農村經濟綜合管理專業(yè)主要課程

農村政策與法規(guī)、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業(yè)會計、農業(yè)成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業(yè)推廣、電子商務、農村企業(yè)經營管理、統(tǒng)計基礎知識、農產品營銷、農業(yè)投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。

農村經濟綜合管理專業(yè)就業(yè)方向

在涉農企業(yè)、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經營管理、農村經濟管理、涉農企業(yè)財務核算、財務管理、農產品市場開發(fā)、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。

三、江蘇丹徒中等專業(yè)學校簡介

江蘇丹徒中等專業(yè)學校簡介

丹徒區(qū)職業(yè)技術教育中心是一所國家級重點中等職業(yè)學校、省四星級職業(yè)學校，是江蘇省“電子技術應用”、“機電技術應用”技能緊缺人才培養(yǎng)基地，鎮(zhèn)江市勞動力轉移培訓中心，丹徒區(qū)退役士兵培訓基地，計算機、外語、普通話培訓中心。2011年通過江蘇省四星級職業(yè)學校驗收，更名為“江蘇省丹徒區(qū)中等專業(yè)學校”。

江蘇丹徒中等專業(yè)學校辦學條件

丹徒區(qū)職業(yè)技術教育中心是一所國家級重點中等職業(yè)學校、省四星級中等職業(yè)學校，是江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校;是江蘇省“電子技術應用”、“機電技術應用”緊缺人才培養(yǎng)培訓基地;是江蘇省勞動力轉移培訓中心;是江蘇省退役士兵培訓基地，丹徒區(qū)計算機、外語、普通話培訓中心。學?，F(xiàn)開設有機電技術應用、數(shù)控技術應用、機械加工技術、工程機械操作、焊接工藝、模具設計與制造、中餐烹飪、電子技術應用、汽車運用與維修、現(xiàn)代服裝設計與工藝、幼兒師范教育等十多個專業(yè)，其中機電技術應用、電子技術應用、計算機及應用三個專業(yè)是省級示范專業(yè)。

學校坐落于鎮(zhèn)江南郊丹徒經濟開發(fā)區(qū)內，西臨312國道，辛三公路從校門口通過，138、139路在學校門口有站臺，京滬高鐵、滬寧城際鐵路鎮(zhèn)江站毗鄰學校;高資校區(qū)位于鎮(zhèn)江西郊省級開發(fā)區(qū)內，市23路公交車直達。兩校區(qū)交通便利。學校主校區(qū)占地150余畝，建筑面積65000余平方米，在校生2850余人，教職員工208人，擁有中高級職稱教師154人，持有技師、高級工職業(yè)資格證書教師115人，市區(qū)級骨干教師、職教能手等60余人。學校建有實訓大樓、金工車間和理實一體化教學大樓;建有60多個實驗實習室，實驗實習設備總價值近二千萬元。

江蘇丹徒中等專業(yè)學校辦學模式

學校始終堅持走特色辦學之路，強化校企合作模式，先后與江蘇領先電子有限公司等眾多大型企業(yè)簽定了聯(lián)合辦學協(xié)議，訂單式培養(yǎng)企業(yè)所需人才。學校始終不渝的致力于專業(yè)課程改革，是江蘇省課程改革實驗學校。近三年，學校對口高考，成績斐然，共有1000余名同學升入高等院校就讀，其中，升入東南大學、南京理工大學、南京郵電學院、江蘇大學、江蘇科技大學等本科院校就讀的學生占38%。學校本、專科錄取率一直名列全市前茅。學校一貫注重加強學生就業(yè)素質的培養(yǎng)，積極搭建就業(yè)平臺，學生就業(yè)單位工作環(huán)境優(yōu)美、生活條件優(yōu)越、福利待遇豐厚。

江蘇丹徒中等專業(yè)學校辦學理念

創(chuàng)辦職業(yè)教育29年來，學校在黨和政府大力發(fā)展職業(yè)技術教育方針的指引下，在上級教育行政部門的關心、支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，以“恒信至能”為校訓，秉承“品德至上，學做合一”的辦學理念，圍繞“成人成才成功，就業(yè)創(chuàng)業(yè)樂業(yè)”的辦學目標和“務實創(chuàng)新，后發(fā)先至”的辦學精神，團結奮進，圖強思變，為社會培養(yǎng)了大批技能型、實用型人才，取得了較為顯著的辦學效果。

江蘇丹徒中等專業(yè)學校榮譽

學校先后獲得江蘇省職業(yè)學校管理先進單位、江蘇省中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省體育先進單位、江蘇省現(xiàn)代教育技術應用先進單位、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校和江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進學校;獲得鎮(zhèn)江市安全文明校園、鎮(zhèn)江市模范學校、鎮(zhèn)江市教育管理先進單位、鎮(zhèn)江市教育收費規(guī)范學校和鎮(zhèn)江市綠化達標單位等榮譽稱號。