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2025江蘇如皋第一職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

來源:江蘇如皋第一職業(yè)高級中學  更新日期:2024-11-20 09:52

2025江蘇如皋第一職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有:計算機應用技術、市場營銷、機電一體化、會計、旅游管理、服裝、電子電工、建筑工程、計算機應用技術、市場營銷、機電一體化、會計、旅游管理、服裝、電子電工、建筑工程。

2023江蘇如皋第一職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

一、2025江蘇如皋第一職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 計算機應用技術
2 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 市場營銷
3 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 機電一體化
4 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 會計
5 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 旅游管理
6 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 服裝
7 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 電子電工
8 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 建筑工程
9 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 計算機應用技術
10 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 市場營銷
11 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 機電一體化
12 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 會計
13 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 旅游管理
14 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 服裝
15 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 電子電工
16 江蘇如皋第一職業(yè)高級中學 建筑工程

二、2025江蘇如皋第一職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用技術專業(yè)

計算機應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數(shù)據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數(shù)據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

2、市場營銷專業(yè)

市場營銷主要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現(xiàn)代推銷技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

市場營銷培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,受到營銷方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決營銷問題的基本能力。

3、機電一體化專業(yè)

機電一體化技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

機電一體化技術培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

4、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標

會計專業(yè)涉獵領域廣,包括:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務管理,破產清算,法務會計,預算制定,商業(yè)咨詢等。會計專業(yè)在我國一直都是熱門專業(yè)。

會計培養(yǎng)要求

學生應掌握會計學、管理學、經濟學的基本理論和基礎知識:掌握會計學的分析方法,熟悉國內外相關會計法規(guī)及國際慣例,具有較強的會計實務操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài),具有良好的職業(yè)道德。以上是邦博爾招生網為大家整理的山東科技專修學院招生要求,想要報讀職業(yè)學校的學生可以參考一下。希望各位學子都能找到理想的學校。

5、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才,具有旅游管理專業(yè)知識,較好的思想道德品質和綜合素質,具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游管理專業(yè)主要課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理等

旅游管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

6、服裝專業(yè)

服裝專業(yè)介紹

服裝師穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品,其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外,還包含了手部(手套)、腳部(鞋子、涼鞋、靴子)與頭部(帽子)的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國家、民族和時代的政治、經濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志,是兩個文明建設的必然內涵。

服裝專業(yè)主要課程

中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。

服裝專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝、服飾設計、研究工作,亦可從事服裝、服飾設計的教學工作。

7、電子電工專業(yè)

電子電工培養(yǎng)目標

以終身教育、素質教育、個性教育為基點,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展,能獨立地分析和解決問題,適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作,并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。

電子電工基礎課程

德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導。

8、建筑工程專業(yè)

建筑工程管理培養(yǎng)目標

建筑工程管理專業(yè)具有管理學和工程學的雙重屬性,以建筑工程管理為依托,兼顧工程管理,培養(yǎng)具備管理學、經濟學和工程技術的基本知識,掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段,能在國內工程建設領域、酒店工程領域從事項目決策和全過程管理的復合型中級管理人才,尤其在酒店項目的建設及運行中從事工程管理及設備管理的中級管理人才和技術應用型人才。

建筑工程管理就業(yè)方向

房地產開發(fā)公司、工程技術公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構的造價咨詢和項目評估崗位,星級酒店的工程管理崗位、建設施工單位的技術崗位、政府建設主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內大中型企業(yè)的基建崗位等。

9、計算機應用技術專業(yè)

專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標定位于信息技術產業(yè),畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數(shù)據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

10、市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有經濟、管理理論基礎和較強的新媒體運用能力,掌握現(xiàn)代營銷理論、方法、技術和溝通技巧,能夠從事市場營銷管理的高素質高技能應用型市場營銷人才。學生畢業(yè)后能夠勝任大中型企業(yè)及其他企業(yè)、部門的營銷方案撰寫及營銷管理、新媒體運營、網站運營等工作。

主要課程

市場營銷學、市場營銷策劃、市場調查與預測、網絡運營與推廣、電商項目運營管理、廣告學、公共關系學、消費者行為學、商務談判與推銷技巧、管理學原理、品牌管理、客戶關系管理、基礎英語、計算機基礎、基礎會計、統(tǒng)計學、經濟法、國際貿易等課程。

11、機電一體化專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng):德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的專門人才,掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的技術應用型人才。

核心課程:

機械制造技術、液壓氣動系統(tǒng)安裝與調試、電氣與PLC系統(tǒng)安裝與調試 、數(shù)控加工技術、機電設備設備故障診斷與檢測技術、機電設備安裝與調試設備維修與管理等。

就業(yè)方向:

機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛,就業(yè)崗位群大,學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。

12、會計專業(yè)

培養(yǎng)要求:培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質,熟悉國家經濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

課程設置:關系型數(shù)據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

13、旅游管理專業(yè)

主干課程:管理學概論、旅游基礎知識、旅游市場營銷、文化休閑活動策劃、地方導游基礎知識、旅游英語、導游業(yè)務、旅行社經營管理等。

就業(yè)方向:面向旅游景區(qū)、星級酒店、旅行社及旅游局,從事導游、營銷、旅游服務與管理工作。

14、服裝專業(yè)

就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。

課程設置:服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

15、電子電工專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術或電子設備的理論知識和職業(yè)能力,在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產、安裝、調試、運行、維護、生產的中等技術人才和高素質的技術工人。

就業(yè)方向

省內外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。

16、建筑工程專業(yè)

培養(yǎng)面向建筑業(yè)生產、建設、測繪、服務和管理第一線的高素質技術技能型人才。

學生畢業(yè)后從事的核心崗位是建筑業(yè)企業(yè)的施工員,并以質量員、安全員、標準員、資料員、監(jiān)理員、測量員等為就業(yè)崗位群。

相應職業(yè)資格證書有:施工員、質量員、安全員、材料員、資料員、標準員、監(jiān)理員、勞務員等建筑領域八大員崗位資格證書。

三、江蘇如皋第一職業(yè)高級中學簡介

江蘇如皋第一職業(yè)高級中學(簡稱“如皋一職高”),是江蘇省一流的國家級重點職中,江蘇省四星級中等職業(yè)學校和江蘇高水平示范性中等職業(yè)學校,是如皋職教園中一面鮮艷的旗幟。

江蘇如皋第一職業(yè)高級中學開設專業(yè)

學校現(xiàn)有師生員工 4600余人,占地面積180畝,建筑面積5.3萬平方米。實習實訓設施2000多萬元,建有電子、機電、計算機、建筑、餐飲、服裝、商務、藝術實訓中心和服裝、電子、數(shù)控、機械加工4個工學結合車間,開設了貼近社會需求的近30個專業(yè),其中機電、電子、商務、服裝四個專業(yè)為江蘇省示范專業(yè),機電專業(yè)建有江蘇省實訓基地,電子專業(yè)為江蘇省中等職業(yè)學校專業(yè)課程改革實驗點。

江蘇如皋第一職業(yè)高級中學獲得榮譽

學校先后獲得“全國德育科研先進實驗學校”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進學校”、“江蘇省價格誠信單位”、“江蘇省中小學黨建工作先進集體”、“江蘇省青少年法制宣傳教育工作先進集體”、“江蘇省五四紅旗團委”、“南通市文明單位”、“南通市模范學校”、“南通市德育工作先進學校”、“南通市職業(yè)教育先進集體”、“南通市最安全學校”等榮譽,形成了示范輻射效應和品牌效應。

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