2025會寧職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、園林技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、計算機動漫與游戲制作、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)工藝、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、學前教育、護理。

一、2025會寧職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)
2	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	畜禽生產(chǎn)與疾病防治
3	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	園林技術(shù)
4	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	種子生產(chǎn)與經(jīng)營
5	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	畜牧獸醫(yī)
6	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機動漫與游戲制作
7	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機應(yīng)用技術(shù)
8	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
9	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	焊接技術(shù)應(yīng)用
10	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	電子技術(shù)應(yīng)用
11	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	美術(shù)工藝
12	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理
13	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	農(nóng)村電氣技術(shù)
14	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	農(nóng)業(yè)機械使用與維護
15	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	學前教育
16	會寧職業(yè)中等專業(yè)學校	護理

二、2025會寧職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

【培養(yǎng)目標】掌握主要農(nóng)作物生產(chǎn)的基本原理和生產(chǎn)程序及關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)。熟悉農(nóng)村創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營及農(nóng)產(chǎn)品營銷的基本知識與推銷技巧。

【就業(yè)崗位】面向生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、高效綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的科技園區(qū)、農(nóng)資銷售等崗位

【主干課程】農(nóng)業(yè)化學及應(yīng)用、植物生長環(huán)境、植物與植物生理、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護基礎(chǔ)、作物種子生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)資與農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、田間試驗與分析、農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等。

2、畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)

培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟要求相適應(yīng)，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務(wù)，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理人員。

主要課程

畜禽營養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產(chǎn)品加工，畜禽生產(chǎn)與經(jīng)營，特種動物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產(chǎn)與疾病防治等。

就業(yè)方向

可參加對口高考，不升學的學校推薦到各級畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)站、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、畜產(chǎn)品加工廠就業(yè)、也可創(chuàng)辦實體自主創(chuàng)業(yè)。

3、園林技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展需要，面向園林綠化部門、園林工程公司、園林設(shè)計單位、苗木生產(chǎn)企業(yè)等從事生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線，具有良好的職業(yè)道德和現(xiàn)代審美意識，掌握城鄉(xiāng)園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、園林植物栽培與養(yǎng)護等基本理論及相關(guān)職業(yè)技能，德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程

園林樹木、園林花卉、園林苗木生產(chǎn)技術(shù)、園林植物保護、園林規(guī)劃設(shè)計、AutoCAD輔助設(shè)計、草坪建植與養(yǎng)護、園林預決算。

4、種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備種子生產(chǎn)與經(jīng)營方面的基本知識和實踐技能，從事良種的生產(chǎn)、檢驗、經(jīng)營、推廣與綜合管理等工作的高技能人才。

主干課程

種子生產(chǎn)技術(shù)、種子加工技術(shù)、種子貯藏技術(shù)、種子檢驗技術(shù)、種子經(jīng)營與管理、作物品質(zhì)改良與鑒定、種子法律法規(guī)、園林植物種苗生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜種子生產(chǎn)原理及采種技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)等。

5、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)為“三農(nóng)”服務(wù)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展、適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需求的綜合型、應(yīng)用型、雙語型高端技能人才。掌握畜牧獸醫(yī)專業(yè)(尤其是藏獸醫(yī)方面)的基本理論知識和專業(yè)技能，具備在畜牧業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)和經(jīng)營管理等方面工作的知識和能力。

主干課程

動物解剖與生理學、動物營養(yǎng)與飼料學、獸醫(yī)臨床診斷學、牛羊生產(chǎn)與疾病防治、中獸醫(yī)學、藏獸醫(yī)概論、藏獸醫(yī)內(nèi)科學、藏獸醫(yī)藥物學等。

就業(yè)方向

面向企事業(yè)單位，從事動物養(yǎng)殖、飼料及獸藥的生產(chǎn)、銷售、技術(shù)服務(wù)和管理工作。

6、計算機動漫與游戲制作專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握動畫、漫畫、游戲設(shè)計的創(chuàng)作、制作及相關(guān)工具應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事動畫、漫畫的策劃、創(chuàng)作、制作、傳播、運營或管理的創(chuàng)新型專門人才。

核心課程

素描、 色彩構(gòu)成、PS圖形圖像處理、材料與施工工藝CAD施工制圖、3dmax效果圖制作等。

就業(yè)方向

動畫設(shè)計師、動畫原畫設(shè)計師、動畫模型設(shè)計師、動畫行生產(chǎn)品設(shè)計師、后期制作美工師等。

7、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備扎實的編程基礎(chǔ)和較強的動手實踐能力，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計算機程序設(shè)計員、計算機軟件測試員等職業(yè)群，能夠從事web前端、web后端、android開發(fā)、混合開發(fā)、php開發(fā)、人工智能等相關(guān)應(yīng)用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程

java程序設(shè)計、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、html5網(wǎng)頁制作、javascript程序設(shè)計、前端開發(fā)框架、php動態(tài)網(wǎng)站、網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)(實訓)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、軟件測試等。

就業(yè)方向

本專業(yè)主要面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計算機程序設(shè)計員、計算機軟件測試員等職業(yè)群，從事web前端、web后端，java程序員、軟件測試等相關(guān)工作。

8、汽車運用與維修專業(yè)

主干課程

發(fā)動機構(gòu)造、底盤構(gòu)造、汽車材料、汽車電子電工、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造、汽車保養(yǎng)、汽車概論、汽車駕駛、汽車修理、故障診斷等。

就業(yè)方向

從事汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車營銷與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等。

9、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主要課程：機械制圖與CAD、焊接方法與工藝、焊接技能訓練

就業(yè)方向：焊接操作、焊接質(zhì)量管理、焊接設(shè)備管理

就業(yè)崗位：普通焊接操作、焊接質(zhì)量檢測、焊接自動化設(shè)備操作與維護

10、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)課程

電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電子產(chǎn)品測試與檢修、電路計算機輔助設(shè)計、電子電路設(shè)計、單片機控制裝置安裝與調(diào)試、傳感器與智能家居技術(shù)等。

就業(yè)方面

專業(yè)主要面向電子信息等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具有基本的科學文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德，較強的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力，從事電子電工產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)、服務(wù)和管理等崗位工作，成為具備電子產(chǎn)品與設(shè)備設(shè)計、制造、調(diào)試、檢驗、使用、管理、維護與修理，電子電工設(shè)備的應(yīng)用與維護，電子電工產(chǎn)品與設(shè)備營銷等專業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者。

11、美術(shù)工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有一定的政治覺悟，良好的道德素養(yǎng)、較高的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)技能水平。能適應(yīng)現(xiàn)代裝潢設(shè)計事業(yè)的需要，有從事本專業(yè)的業(yè)務(wù)工作能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)。

就業(yè)方向

裝潢設(shè)計，裝潢包裝，裝潢器材類的研發(fā)生產(chǎn)銷售等行業(yè)。

12、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理等工作

主干課程

農(nóng)村政策法規(guī)、村務(wù)管理實務(wù)、村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)、種植基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營實務(wù)等

13、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

課程設(shè)置

大學英語、高等數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

從業(yè)方向

小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設(shè)計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

14、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)農(nóng)業(yè)業(yè)機械使用，維修反農(nóng)業(yè)機械化經(jīng)營人員。

主干課程：機械制圖，金屬工藝學，電工技術(shù)，愛機安全業(yè)升、i芬機繪網(wǎng)、農(nóng)料鑒定與湖試、農(nóng)列技術(shù)推、農(nóng)機管理、農(nóng)業(yè)機機應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)機范壓與氣壓技術(shù)，農(nóng)機檢測技術(shù)。

就業(yè)方向：從事農(nóng)機化作業(yè)時技術(shù)、管理，經(jīng)營服務(wù)等。

15、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，尊重、熱愛幼兒。具備現(xiàn)代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，能適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要和職業(yè)需求，具備較強的幼兒教師等崗位的實際工作能力，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程

學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園活動設(shè)計與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教理論與實踐、音樂、美術(shù)、舞蹈等。

16、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;了解護理流程，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)定，遵守相關(guān)法律法規(guī)，并能解決一般性專業(yè)問題。

課程設(shè)置

基礎(chǔ)護理學、老年人護理、嬰幼兒護理、膳食營養(yǎng)學、急救護理學、預防醫(yī)學、中醫(yī)康復學、人體解剖學、藥理學、護理心理學等。

畢業(yè)去向

參加技能高考升入普通高?；虬才诺降胤饺揍t(yī)院及全軍部隊醫(yī)院實習或就業(yè)。

三、會寧職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

會寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

會寧職專始建于1975年，1994年被省教育廳批辦為職業(yè)中專，1995年通過職業(yè)中學省A級評估驗收。會寧職業(yè)中等專業(yè)學校改辦于1982年，由教育新城校區(qū)和郭城校區(qū)組成會寧職專占地737畝，其中校園占地面積237畝，租用農(nóng)學實訓場地500畝，建筑面積7.4萬平方米。建有教學樓、綜合樓、實訓樓、體育藝術(shù)樓、學術(shù)報告廳、公寓樓、餐廳等。

會寧縣職業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

會寧職業(yè)中專(郭城農(nóng)業(yè)中學)是一所市級重點中專、省級重點職業(yè)高中。學校始建于1975年，1994年被省教育廳批辦為職業(yè)中專，1995年通過職業(yè)中學省A級評估驗收。學校地處會寧縣北部黃灌區(qū)，占地面積130多畝，建筑面積28750平方米。校園綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境幽雅。

建有教學樓、綜合實驗樓、學生公寓樓、學生食堂、體育綜合樓等滿足學生的學習和生活需求。同時配備有信息中心、語音室、微機室、多媒體電教室和理化、生農(nóng)以及音樂、形體練功等實驗操作室，保證實驗實習和豐富學生的文化生活。教學設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學態(tài)度嚴謹，管理規(guī)范。學校曾多次受到各級黨政機關(guān)及上級主管部門的表彰獎勵，是一所集學歷教育、技能培訓、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性職業(yè)教育基地。