2025眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、護(hù)理、藥劑、中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡、老年服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。

一、眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	護(hù)理
2	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	康復(fù)技術(shù)
3	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	口腔修復(fù)工藝
4	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	藥劑
5	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	護(hù)理
6	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	藥劑
7	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	中醫(yī)護(hù)理
8	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	康復(fù)技術(shù)
9	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	口腔修復(fù)工藝
10	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	眼視光與配鏡
11	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	老年服務(wù)與管理
12	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
13	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	醫(yī)學(xué)美容技術(shù)
14	眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

二、眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)代碼 100100 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理基本學(xué)制 3年 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的專業(yè)人員。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理、健康保健等工作。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理職業(yè)能力要求

1.具有醫(yī)療安全、護(hù)患交流、團(tuán)隊(duì)合作的執(zhí)業(yè)意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)業(yè)態(tài)度； 2.具有醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德與健康心理，按照醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的倫理與法律法規(guī)完成執(zhí)業(yè)任務(wù)； 3.具有護(hù)理與醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和技能，按照護(hù)理工作程序，解決護(hù)理問題，評(píng)價(jià)護(hù)理結(jié)果； 4.掌握評(píng)估方法，能進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，并能完成安全的用藥治療； 5.掌握常用護(hù)理技術(shù)，能正確進(jìn)行日常護(hù)理操作及護(hù)理特定操作； 6.能使用常用器械、儀器、設(shè)備，安排與管理適合的護(hù)理環(huán)境，保證護(hù)理對(duì)象安全與舒適； 7.能與護(hù)理對(duì)象及家屬進(jìn)行溝通，開展心理護(hù)理和健康教育；能進(jìn)行醫(yī)療團(tuán)隊(duì)內(nèi)的專業(yè)交流； 8.能應(yīng)急處理和配合醫(yī)生搶救急危重癥病人；能初步處理或協(xié)助處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件； 9.能進(jìn)行預(yù)防保健的宣教；幫助護(hù)理對(duì)象完成康復(fù)計(jì)劃。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、臨床護(hù)理（含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護(hù)理內(nèi)容）、社區(qū)護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。 在校內(nèi)模擬病房進(jìn)行護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)，在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院、社區(qū)進(jìn)行臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理的綜合實(shí)習(xí)。 專業(yè)（技能）方向 兒童護(hù)理、母嬰護(hù)理、急救護(hù)理、口腔護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、精神護(hù)理、老年護(hù)理、涉外護(hù)理。 對(duì)應(yīng)職業(yè)（工種） 護(hù)士、護(hù)理員(含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護(hù)理）、4-07-99-01心理咨詢師、醫(yī)療救護(hù)員 職業(yè)資格證書舉例 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、護(hù)理員、心理咨詢員

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

高職：護(hù)理 本科：護(hù)理學(xué)

2、康復(fù)技術(shù)專業(yè)

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)代碼 100500

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)名稱 康復(fù)技術(shù) 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)基本學(xué)制 3年 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)臨床康復(fù)與康復(fù)保健的專業(yè)人員。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、康復(fù)保健等相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事臨床康復(fù)及康復(fù) 保健工作。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)職業(yè)能力要求

1.具有醫(yī)療安全、溝通交流的職業(yè)意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度； 2.具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與健康心理，遵守醫(yī)療衛(wèi)生與康復(fù)相關(guān)的倫理 與法律法規(guī)； 3.能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療及言語治療、義肢與矯形器配制等專業(yè)知識(shí) 與技術(shù)，實(shí)施康復(fù)治療與康復(fù)保?。? 4.能按照康復(fù)工作程序，進(jìn)行康復(fù)技術(shù)操作； 5.能依據(jù)康復(fù)治療方案，正確使用器械、儀器和設(shè)備，設(shè)置康復(fù)環(huán)境； 6.能正確使用、維護(hù)常用的康復(fù)器材與設(shè)備； 7.能與康復(fù)對(duì)象進(jìn)行溝通交流，進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)； 8.能進(jìn)行康復(fù)室及設(shè)施的初步管理。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評(píng)定、病癥康復(fù)學(xué)基礎(chǔ)、物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、 作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽力檢測(cè)與助聽器具應(yīng)用、心理康 復(fù)、疾病康復(fù)、運(yùn)動(dòng)解剖與生理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，臨床醫(yī)學(xué)概要 ，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。 在校內(nèi)模擬康復(fù)病房進(jìn)行康復(fù)綜合實(shí)訓(xùn)，在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院等進(jìn)行臨 床與社區(qū)康復(fù)的綜合實(shí)習(xí)。 專業(yè)（技能）方向 物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽力檢 測(cè) 、助聽器具應(yīng)用

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校康復(fù)技術(shù)對(duì)應(yīng)職業(yè)（工種）

2-05-01-03康復(fù)技士、聽力檢測(cè)#、X4-07-99-13助聽器驗(yàn)配師、助聽器銷 售#

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)職業(yè)資格證書舉例

2-05-01-03康復(fù)技士、聽力技術(shù)師（行）、X4-07-99-13助聽器驗(yàn)配師

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

高職：康復(fù)治療技術(shù)、假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造、康復(fù)工程技術(shù)、聽力語 言康復(fù)技術(shù)、音樂康復(fù)技術(shù) 本科：康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、聽力學(xué)、假肢矯形工程

3、口腔修復(fù)工藝專業(yè)

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)代碼 100900

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)名稱 口腔修復(fù)工藝 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝基本學(xué)制 3年 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)義齒修復(fù)、加工等工作的專業(yè)人員。 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校口腔修復(fù)工藝就業(yè)方向

 

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒 加工機(jī)構(gòu)，從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等工作。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝職業(yè)能力要求

1.具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識(shí)，遵守相關(guān) 的倫理和衛(wèi)生法規(guī)； 2.掌握口腔修復(fù)工藝及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能，能夠進(jìn)行義齒修復(fù)、加工 及矯治器制作的技術(shù)操作，并解決一般性技術(shù)問題，完成修復(fù)體和矯治器制作 的綜合性任務(wù)； 3.能使用義齒修復(fù)、加工及矯治器制作的加工設(shè)備，進(jìn)行簡(jiǎn)單保養(yǎng)和維護(hù) ，并能進(jìn)行技術(shù)室的初步管理； 4.會(huì)選擇和使用口腔修復(fù)材料； 5.具有初步美術(shù)雕刻與色彩表現(xiàn)能力，能制作滿足服務(wù)對(duì)象審美要求的口 腔工藝產(chǎn)品； 6.能開展口腔常見病、多發(fā)病防治的健康教育； 7.能進(jìn)行口腔醫(yī)療儀器設(shè)備、口腔修復(fù)材料等的銷售及售后服務(wù)。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒修復(fù)技術(shù)、可摘義齒修復(fù)技術(shù)、全口義齒工 藝技術(shù)、口腔正畸技術(shù)、口腔疾病概要、口腔病理基礎(chǔ)、正?？谇换A(chǔ)、頜學(xué) 基礎(chǔ)、口腔工藝材料、口腔疾病預(yù)防保健、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、實(shí)用美術(shù)、口腔工 藝設(shè)備使用與養(yǎng)護(hù)、營(yíng)銷與管理基礎(chǔ)等。 在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)、臨床模型病理和制作計(jì)劃分析，在綜合醫(yī) 院或口腔專科醫(yī)院（門診）、義齒加工企業(yè)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷售企業(yè)等 進(jìn)行義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷售與管理等綜合實(shí)習(xí)。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝對(duì)應(yīng)職業(yè)（工種）

33-182義齒成型制作工、33-184義齒模具工

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝職業(yè)資格證書舉例

口腔醫(yī)學(xué)技士（行）、33-182 義齒成型制作工、33-184 義齒模具工。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校口腔修復(fù)工藝?yán)^續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

高職：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 本科：口腔修復(fù)工藝學(xué)

4、藥劑專業(yè)

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)代碼 101100 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)名稱 藥劑 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑基本學(xué)制 3年 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)藥品處方調(diào)劑及藥品購銷、倉儲(chǔ)物流等專業(yè)人員。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)，主要從事處方調(diào)劑等工作；面向醫(yī)藥商業(yè)和 藥品生產(chǎn)企業(yè)，主要從事藥品的采購、儲(chǔ)存、物流管理、銷售、咨詢等工作。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑職業(yè)能力要求

1.具有安全用藥的責(zé)任感和誠信的職業(yè)道德，能夠按照藥事管理法規(guī)，進(jìn) 行藥品的處方調(diào)劑與營(yíng)銷服務(wù)； 2.掌握藥物、藥劑基本知識(shí)和技能，能解決處方調(diào)劑和藥品采購、銷售、 倉儲(chǔ)、物流管理等工作中常見問題； 3.能按照專業(yè)工作程序進(jìn)行技術(shù)操作，辨識(shí)和采購藥品，識(shí)別藥物劑型， 儲(chǔ)存、調(diào)劑藥品，并能進(jìn)行藥品營(yíng)銷； 4.能對(duì)儀器、設(shè)備、工作環(huán)境等統(tǒng)籌處理； 5.能進(jìn)行良好的專業(yè)溝通，指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象合理用藥。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

藥物化學(xué)、藥理、藥劑、藥品調(diào)劑、臨床藥物應(yīng)用、藥品識(shí)別、藥品購存 與銷售、物流管理、藥品經(jīng)營(yíng)管理與法規(guī)、醫(yī)藥財(cái)會(huì)、藥品生產(chǎn)基礎(chǔ)、臨床醫(yī) 學(xué)概要、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí) 內(nèi)容。 在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行藥品調(diào)劑及銷售實(shí)訓(xùn)，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床調(diào)劑頂崗 實(shí)習(xí)，在醫(yī)藥公司及藥品銷售企業(yè)從事藥品購銷等相關(guān)崗位頂崗實(shí)習(xí)。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)（技能）方向

藥品營(yíng)銷、臨床調(diào)劑、藥品物流

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑對(duì)應(yīng)職業(yè)（工種）

西藥藥劑員、4-01-99-01醫(yī)藥商品購銷員、4-02-02-03醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員、 4-06-01-02藥房發(fā)藥員、6-26-01-21藥物檢驗(yàn)工

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑職業(yè)資格證書舉例

藥學(xué)士（行）、西藥藥劑員（行）、4-01-99-01醫(yī)藥商品購銷員、4-02- 02-03醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

高職：藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、保健品開發(fā)與管理 本科：應(yīng)用藥學(xué)、藥物制劑

5、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、國(guó)際護(hù)理和健康保健的專業(yè)人員。

主干課程

基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、臨床護(hù)理(含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護(hù)理內(nèi)容)、社區(qū)護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在校內(nèi)模擬病房進(jìn)行護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)，在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院、社區(qū)進(jìn)行臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理的綜合實(shí)習(xí)。

6、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)藥品處方調(diào)劑及藥品購銷、倉儲(chǔ)物流等專業(yè)人員。

教學(xué)內(nèi)容

藥物化學(xué)、藥理、藥劑、藥品調(diào)劑、臨床藥物應(yīng)用、藥品識(shí)別、藥品購存與銷售、物流管理、藥品經(jīng)營(yíng)管理與法規(guī)、醫(yī)藥財(cái)會(huì)、藥品生產(chǎn)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行藥品調(diào)劑及銷售實(shí)訓(xùn)，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床調(diào)劑頂崗實(shí)習(xí)，在醫(yī)藥公司及藥品銷售企業(yè)從事藥品購銷等相關(guān)崗位頂崗實(shí)習(xí)。

7、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)

專業(yè)介紹

中醫(yī)學(xué)是中華民族認(rèn)識(shí)生命，認(rèn)識(shí)疾病和診療疾病的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，這些經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，有效地指導(dǎo)臨床達(dá)數(shù)千年，是祖國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨明珠，“三分治療，七分護(hù)理”，作為中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，中醫(yī)護(hù)理的價(jià)值早已被百姓廣泛接受和認(rèn)可，其獨(dú)特的傳承背景，濃厚的人文特色，深入民心。主要培養(yǎng)技能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能，又能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理、涉外護(hù)理等基礎(chǔ)知識(shí)的醫(yī)學(xué)護(hù)理類人才。

就業(yè)前景

中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可到政府的衛(wèi)生部門及各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療服務(wù),也可到衛(wèi)生科研機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防等部門工作。畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研院所從事醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)及在各級(jí)醫(yī)院的康復(fù)科從事中醫(yī)護(hù)理工作。

8、康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及養(yǎng)老康復(fù)機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，熱愛康復(fù)事業(yè)，并具有較深厚的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作，高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。

專業(yè)(技能)方向

物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語治療等。

9、口腔修復(fù)工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、立德樹人，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、義齒加工機(jī)構(gòu)等單位從事口腔工藝技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的服務(wù)型、技能型口腔修復(fù)工藝人才。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒加工機(jī)構(gòu)，從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等工作。

10、眼視光與配鏡專業(yè)

專業(yè)前景

我國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%-60%，約占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國(guó)占世界人口總數(shù)的22%的比例;弱視發(fā)病率為2%-4%，低視力發(fā)病率為1%~2%，現(xiàn)有戴眼鏡的人數(shù)約8億人，眼視光與配鏡專業(yè)在我國(guó)具有非常廣闊的前景。

就業(yè)方向

到各級(jí)綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、眼鏡公司、眼視光與配人才，具有非常好的就業(yè)前景和發(fā)展空間。配鏡器械研究部門擔(dān)任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔(dān)眼視光與配鏡教學(xué)、科研等工作。

11、老年服務(wù)與管理專業(yè)

專業(yè)前景

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向老年人服務(wù)與管理等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事養(yǎng)老護(hù)理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)事務(wù)管理工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

專業(yè)(技能)方向

養(yǎng)老護(hù)理：能夠?qū)夏耆碎_展生活照料、技術(shù)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、心理護(hù)理等服務(wù)。

養(yǎng)老事務(wù)管理：能夠進(jìn)行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)會(huì)議管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)事務(wù)管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)文書擬寫和處理、老年人活動(dòng)策劃與組織等工作。

12、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)前景

我國(guó)的第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)發(fā)展較成熟市場(chǎng)仍有一定差距，公立醫(yī)院占我國(guó)的醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)的主導(dǎo)地位，其醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及病理診斷業(yè)務(wù)一般均由院內(nèi)檢驗(yàn)科、病理科完成。根據(jù)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒的統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)市場(chǎng)規(guī)模約為2760億元，第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到138億。

主要就業(yè)方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)∶醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、臨床化驗(yàn)、血站、疾控中心;第三方檢驗(yàn)類單位∶衛(wèi)生檢驗(yàn)。

13、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高綜合職業(yè)能力，具備醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，具備醫(yī)學(xué)美容技術(shù)的實(shí)際操作技能，能勝任醫(yī)療美容咨詢師、醫(yī)學(xué)美學(xué)文飾師、美容師、美容顧問及美容導(dǎo)(講)師等工作的技能型專門人才。

主干課程

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程

美容醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、解剖生理學(xué)概要、美容醫(yī)學(xué)臨床基礎(chǔ)、醫(yī)美法律法規(guī)、美容化妝品應(yīng)用、美容應(yīng)用藥物。

(2)專業(yè)核心課程

醫(yī)學(xué)文飾技術(shù)、美容皮膚科學(xué)、理化美容技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)、美容外科治療技術(shù)、醫(yī)美咨詢與設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)與化妝。

(3)專業(yè)拓展(選修)課程

衛(wèi)生法律法規(guī)、實(shí)用美容外科、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)患溝通學(xué)、美容禮儀、醫(yī)美職業(yè)能力拓展訓(xùn)練、醫(yī)美文秘、醫(yī)美營(yíng)銷與管理、美容口腔醫(yī)學(xué)、美容護(hù)理學(xué)、美容心理學(xué)。

14、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)在科學(xué)調(diào)研分析基礎(chǔ)上，結(jié)合我省醫(yī)學(xué)影像人才需求的特點(diǎn)，制定了精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。我們主要面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握醫(yī)學(xué)影像和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)學(xué)影像的普通放射、CT、DR、DSA、MRI、超聲、核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

實(shí)習(xí)基地

在臨床實(shí)習(xí)方面，與東虹老年病醫(yī)院簽署附屬醫(yī)院協(xié)議。同時(shí)與成都市公共衛(wèi)生臨床醫(yī)療中心、四川省腫瘤醫(yī)學(xué)、眉山市中醫(yī)院等十余家三甲醫(yī)院簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，為同學(xué)們臨床實(shí)習(xí)提供了保障，為就業(yè)上崗奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

眉山衛(wèi)生學(xué)校是一所直屬于眉山市教育局和眉山市衛(wèi)生局的衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位于眉山市東坡區(qū)齊通路189號(hào)，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。學(xué)校距離成都60余公里，成綿樂城際快鐵開通后，18分鐘可達(dá)成都，交通便利。

 

學(xué)校占地100多畝，校舍建筑面積7.1萬平方米，設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的好地方。

 

學(xué)校由從事30多年的醫(yī)學(xué)教育專家劉書銘牽頭成立醫(yī)學(xué)部，秉承“勤奮、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，學(xué)校醫(yī)學(xué)部經(jīng)過四年的發(fā)展，在校長(zhǎng)沈蓉濱（醫(yī)學(xué)教育專家）的帶領(lǐng)下，醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)已達(dá)到3000余人，首批畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%，首屆護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率眉山市排名第一。

 

如今眉山衛(wèi)生學(xué)校已經(jīng)走出了一條成功的辦學(xué)之路，取得了十分顯著的辦學(xué)成果，受到社會(huì)各界高度評(píng)價(jià)。

 

眉山衛(wèi)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)

 

學(xué)校距離成都60余公里，成綿成城際快鐵開通后，18分鐘可到達(dá)成都，交通便利。學(xué)校占地100多畝，在校學(xué)生3000余人，校舍建筑面積7.1萬平方米，設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的好地方。

 

眉山衛(wèi)校環(huán)境優(yōu)勢(shì)

 

學(xué)校以獨(dú)特的素質(zhì)教育模式確立了“以素質(zhì)教育為中心，人格魅力培育為基本點(diǎn)”的特色教育；全面實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)及社團(tuán)組織等獨(dú)特方式，培育學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，使不同層次、不同價(jià)值取向的學(xué)生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生深受用人企業(yè)厚愛。

 

眉山衛(wèi)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

 

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)、就業(yè)，經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，為學(xué)生建立了廣泛的就業(yè)渠道，同時(shí)簽約了大批有實(shí)力的實(shí)習(xí)醫(yī)院。學(xué)校還積極開拓對(duì)外交流渠道。開通了長(zhǎng)期向美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、日本、加拿大、新加坡等國(guó)家輸送醫(yī)學(xué)人才的渠道。為我校廣大學(xué)子創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門走向國(guó)際市場(chǎng)升學(xué)就業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)校以全國(guó)領(lǐng)先的學(xué)生就業(yè)水平，精細(xì)化的一流管理，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，贏得各級(jí)政府、學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)和公眾媒體的高度贊譽(yù)。

 

歷年來，由于我校畢業(yè)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)過硬，有較強(qiáng)的人際溝通能力和適應(yīng)能力，用人單位爭(zhēng)先錄用，學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)單位以三甲、三乙醫(yī)院為主體，可充分滿足臨床實(shí)習(xí)需要。

 

學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)醫(yī)院：四川大學(xué)華西一院（川醫(yī)）、華西二院、四川省人民醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、眉山市人民醫(yī)院、眉山中醫(yī)院、眉山三醫(yī)院、眉山骨科醫(yī)院、仁壽縣人民醫(yī)院、彭山縣人民醫(yī)院、涼山州第一人民醫(yī)院、解放軍519醫(yī)院、西昌市人民醫(yī)院、四川省紅十字腫瘤醫(yī)院、重慶大足區(qū)二人民醫(yī)院、自貢市第一人民醫(yī)院、寧南縣人民醫(yī)院等100余所醫(yī)院。