2025貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運用與維修專業(yè)、礦井通風(fēng)與安全專業(yè)、護理專業(yè)、電子信息技術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育、旅游類、服裝制作與生產(chǎn)管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、護理。

一、貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車運用與維修專業(yè)
2	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	礦井通風(fēng)與安全專業(yè)
3	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	護理專業(yè)
4	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子信息技術(shù)專業(yè)
5	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	學(xué)前教育
6	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	旅游類
7	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	服裝制作與生產(chǎn)管理
8	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	農(nóng)村電氣技術(shù)
9	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	護理

二、貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)主修課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

　　汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

2、礦井通風(fēng)與安全專業(yè)專業(yè)

礦井通風(fēng)與安全專業(yè)課程設(shè)置專：流體力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、采礦學(xué)、井巷工程、礦井通風(fēng)、礦井瓦斯防治及防塵、礦山災(zāi)害防治、計算機應(yīng)用、礦山安全系統(tǒng)工程、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、通風(fēng)課程設(shè)計、開采課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　礦井通風(fēng)與安全專業(yè)就業(yè)面向：礦山生產(chǎn)企業(yè)、安全生產(chǎn)監(jiān)察與管理部門。

3、護理專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

　　護理專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

4、電子信息技術(shù)專業(yè)專業(yè)

電子信息技術(shù)專業(yè)主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)等。

　　電子信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機控制等設(shè)備的安全運行及維護管理工作。

5、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

6、旅游類專業(yè)

教學(xué)內(nèi)容：旅游概論、旅游地理、旅游心理學(xué)、旅游法規(guī)、導(dǎo)游實務(wù)、旅行社管理、前廳服務(wù)、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、旅游產(chǎn)品銷售、旅游景區(qū)管理、菜點酒水、康樂服務(wù)、茶藝、旅游英語等課程;

專業(yè)技能：酒店服務(wù)方向、導(dǎo)游服務(wù)方向、景區(qū)服務(wù)方向、旅游會展服務(wù)方向

職業(yè)資格證書：酒店服務(wù)：前廳初(中)級服務(wù)員、客房初(中)級服務(wù)員、餐廳初(中)級服務(wù)員、會務(wù)接待初(中)級員、收銀初(中)級服務(wù)員、調(diào)酒初(中)級服務(wù)員、插花初(中)級服務(wù)員、茶藝初(中)級服務(wù)員。

導(dǎo)游服務(wù)：全國導(dǎo)游資格證、客房初(中)級服務(wù)員、餐廳初(中)級服務(wù)員。

景區(qū)服務(wù)：旅游景區(qū)講解員、客房初(中)級服務(wù)員、餐廳初(中)級服務(wù)員。

旅游會展：會展崗位能力證書、會務(wù)接待初(中)級員、外語口譯員、客房初(中)級服務(wù)員、餐廳初(中)級服務(wù)員、公關(guān)營銷初級員[1]

7、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設(shè)計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應(yīng)用型人才。

主干課程：服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設(shè)計繪圖、服裝生產(chǎn)管理等。

就業(yè)方向：服裝設(shè)計師、設(shè)計助理、服裝跟單員、服裝樣板打樣師、服裝工藝師、服裝陳列師、服裝商品策劃師等。

學(xué)歷及證書：本專業(yè)學(xué)生可獲得中等學(xué)歷證書及服裝設(shè)計定制工證書。

8、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”要求，培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，具有農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論知識和分析問題、解決問題的基本能力，掌握現(xiàn)代化農(nóng)村電網(wǎng)運行、檢修、設(shè)計和工程建設(shè)的理論知識和技術(shù)技能，具有獨立分析和處理生產(chǎn)實踐問題的能力，畢業(yè)后從事農(nóng)村電氣設(shè)備運行和供配電系統(tǒng)運行、維修安裝、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術(shù)人才。

大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習(xí)、電子技能實習(xí)、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等。

9、護理專業(yè)

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

三、貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

貴州省盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于貴州省紅果經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，其前身是創(chuàng)辦于1986年的盤縣職業(yè)中學(xué)，原址在盤州市西沖鎮(zhèn)，2001年7月搬遷到紅果。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積400余畝，建筑面積12萬平方米。現(xiàn)有教職員工300余名，學(xué)生7000余人。

貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽

2012年11月，貴州省第138國家技能鑒定所在盤州市職校掛牌成立，可對護理員、計算機操作工、茶藝師、汽車維修工等20個工種進行初、中級技能鑒定。設(shè)立了六盤水市普通話機測站，為盤州市機關(guān)、企事業(yè)單位人員及學(xué)生普通話測試提供了方便。2013年通過國家級示范校驗收，是貴州省首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”中唯一的一所州市級職校。學(xué)校先后榮獲了“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“貴州省出國勞務(wù)培訓(xùn)基地”等多項榮譽稱號。

貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校確立了“立人立業(yè)”的辦學(xué)理念和“全國示范”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“育德技雙馨人才”的辦學(xué)宗旨，形成了“厚德精技，樂業(yè)樂群”的校訓(xùn)、“德能并重，知行合一”的校風(fēng)、“明德正行，敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“尚德尚能，樂學(xué)善用”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校以“團隊建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評價社會化、控流工作精細化、校企合作國際化、推進教育信息化”的“六化”理念引領(lǐng)后示范跨越發(fā)展。

貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育教學(xué)

學(xué)校現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生系、電子信息系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、汽車工程系、服裝設(shè)計與工程系、機電工程系、社會公共事務(wù)系七個系，開設(shè)汽車運用與維修、旅游類、輕紡加工類、公共事務(wù)類、師范類、電子信息技術(shù)類、計算機運用技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生類八大類型專業(yè)及路橋?qū)I(yè)、建工專業(yè)、加工制造類(工業(yè)機器人運用方向)、電子商務(wù)等15個名優(yōu)定向?qū)I(yè)。各處室、系抽調(diào)工作人員組成學(xué)生服務(wù)中心，為廣大師生提供一站式服務(wù)。