來源：重慶萬州職業(yè)教育中心 更新日期：2024-11-18 09:32
重慶萬州職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：電子技術應用、計算機應用、機械制造技術、汽修、學前教育、建筑工程施工、工藝美術、財經商貿、數控技術應用、會計、旅游服務與管理、建筑裝飾、電氣技術應用。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 電子技術應用 |
| 2 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 計算機應用 |
| 3 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 機械制造技術 |
| 4 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 汽修 |
| 5 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 學前教育 |
| 6 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 建筑工程施工 |
| 7 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 工藝美術 |
| 8 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 財經商貿 |
| 9 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 數控技術應用 |
| 10 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 會計 |
| 11 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 旅游服務與管理 |
| 12 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 建筑裝飾 |
| 13 | 重慶萬州職業(yè)教育中心 | 電氣技術應用 |
1、電子技術應用專業(yè)
電子專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和服務意識的從事電子技術與電氣自動化專業(yè)的中級技能型人才。為高等學校輸送合格的中職生源(對口高校：重慶師范大學、重慶文理學院、三峽學院等幾十所高校)。
電子專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向大中小型電子企業(yè)，從事電子設備裝配、產品維修、專用設備(自動化設備)操作，從事產品生產工藝、技術、品質管理及生產線管理工作，也可從事電子產品的營銷與技術服務等工作。
電子專業(yè)核心課程：電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、EDA技術、電子CAD技術、單片機技術、電子產品結構與工藝、電子產品設計與制作、電子產品生產管理與營銷、電機與電氣控制技術、可編程控制器(PLC)、建筑電氣與工廠電氣、傳感器與檢測技術等。
2、計算機應用專業(yè)
計算機應用培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有從事辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機營銷、小型管理軟件開發(fā)、網絡建設與管理等工作的計算機應用型人才。畢業(yè)生可從事計算機系統(tǒng)操作、文字處理、辦公應用、網絡管理與維護操作、圖形圖像處理、計算機安裝、調試與維護等工作。
計算機應用就業(yè)方向
本專業(yè)學生憑著扎實的理論知識積淀、嫻熟的專業(yè)技能受到行業(yè)青睞，就業(yè)遍及市區(qū)政府機關、各大銀行、電信、公安系統(tǒng)等領域。同時本專業(yè)為學生打通深造的渠道，參加全國高職對口高考，重慶大學、重慶文理學院、三峽學院等幾十所高校圓了中職學生的大學夢。
計算機應用核心課程
文字處理(辦公自動化)、計算機組裝與維護、局域網、圖形圖像處理(PhotoShop)、平面動畫制作(Flash)、程序設計語言(C語言)、數據庫(Visual Foxpro)等。
3、機械制造技術專業(yè)
機械制造技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能熟練掌握數控加工知識的中級技能型人才。
機械制造技術就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向大中型企業(yè)，從事數控設備的操作、調試、維護及產品質量檢測工作，也可從事機械產品的營銷與技術服務等工作。
機械制造技術課程設置：開設有計算機基礎、機械制圖、鉗工、公差配合、機械基礎、車工、CAD、數控加工工藝、編程與操作等課程。
機械制造技術專業(yè)特色：是學校骨干專業(yè)，強調用大的訓練量強化學生的加工技能，利用校內機械廠讓學生盡早適應真正的生產加工的要求與管理。
4、汽修專業(yè)
汽修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能使用現(xiàn)代化的汽車檢測設備，熟練掌握汽車駕駛與維修相關知識的中級技能型人才。
汽修專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向大中型企業(yè)，從事汽車檢測、維修、使用、生產以及管理方面的工作。
汽修專業(yè)主要課程：汽車構造、汽車電子技術、汽車發(fā)動機、汽車故障診斷與排除等。
汽修專業(yè)特色：學校建有設備先進的汽修實訓基地，讓學生掌握過硬的汽修實用技能，為學生搭建很好的就業(yè)平臺。
5、學前教育專業(yè)
學前教育培養(yǎng)目標：幼兒園教師、管理人員。
學前教育就業(yè)方向：幼兒園或幼兒教育相關機構。
學前教育主干課程：學前教育心理學，教育學，，學前教育學，幼兒衛(wèi)生學，學前教育史，中國教育史，幼兒園管理，美術，聲樂，鋼琴，計算機，舞蹈，語文，英語，普通話
6、建筑工程施工專業(yè)
建筑工程施工培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)建筑工程施工的施工人員和技術管理人員。培養(yǎng)學生具有建筑施工職業(yè)崗位的操作技能和編寫建筑施工單項工程施工方案、作業(yè)計劃和安全技術措施的能力，具有基層施工管理、編制工程概預算和結算的能力。
建筑工程施工就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)，從事施工操作工作以及從事建筑施工、質量控制、材料檢驗、編制概預算、資料整理的建筑施工員、質量檢查員、安全員、材料員、資料員等基層管理工作或到工程監(jiān)理公司從事現(xiàn)場工程監(jiān)理的監(jiān)理員工作。
建筑工程施工課程設置：本專業(yè)開設建筑力學、建筑結構、建筑識圖與構造、建筑材料、建筑測量、建筑施工與機械、建筑施工組織與管理、建筑裝飾、建筑工程預算等課程。
7、工藝美術專業(yè)
課程設置：開設有素描、色彩、速寫、平面設計 (photoshop) 、圖形圖像(photoshop)處理、CorelDRAW、(選修：書法、計算機動畫制作 (flash)技術、視覺傳達、手工工藝設計、 數字媒體技術基礎、美術字、數字影音編輯與合成)等課程。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應生產、服務第一線從事工藝品設計和制作、廣告宣傳、產品銷售、活動策劃、室內效果圖、室內平面布置圖設計、裝飾工程設計、平面廣告制作與設計、首飾設計、廣告設計、企事業(yè)形象設計的專門人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)主要從事廣告業(yè)、商場、印刷業(yè)、影樓、房地產行業(yè)中樓盤的整體設計策劃、設計和制作、營銷;工藝品設計和制作、工藝品色彩搭配等工作。
發(fā)展方向：：1.廣告設計與營銷 室內裝潢與施工 民間傳統(tǒng)工藝品制作;2.升入高等學校深造。
8、財經商貿專業(yè)
財經商貿培養(yǎng)目標
我校的財經商貿專業(yè)是萬州區(qū)優(yōu)勢專業(yè)，學生有三個發(fā)展方向――升學、就業(yè)和理財，能滿足立業(yè)、成家的需要。在兩年內將高職高考和會計從業(yè)資格考試的內容整合，加強理論學習和實操訓練，學生在第二年考取會計從業(yè)資格證的通過率高。第三年深化理論和技能練習，考入高職本科的上線率高。
財經商貿就業(yè)方向
可以進入工廠、商店、個體戶等企業(yè)單位，擔任出納、存貨會計、成本會計、資金會計、往來會計、代理記賬員、報稅員、收銀員、保險代理等工作?？梢钥既胫貞c三峽學院、重慶理工大學、重慶師范大學以及外省高校，深造學習財務管理、保險營銷、會計電算化、電子商務、房地產經營與估價、資產評估與管理、金融與證券、稅務管理、物流管理、出口報關、建筑經濟管理等經濟類任一專業(yè)。以上就業(yè)和升學兩個發(fā)展方向能滿足學生立業(yè)的需要。
學習個人投資理財后，能提高學生將來當家理財的能力，滿足家庭理財的需要。
財經商貿課程設置
開設基礎會計、企業(yè)財務會計、財經法規(guī)與會計職業(yè)道德、經濟法、稅法、會計從業(yè)技能、會計電算化、手工賬務處理技能、個人投資理財、商務禮儀、電子商務等專業(yè)課程。
財經商貿專業(yè)特色
本專業(yè)擁有一支高、中級講師;中、青年相結合的治學嚴謹、教學負責的教師隊伍。擁有手工實訓室和電算化實訓室，完全滿足學生會計技能操作訓練。
9、數控技術應用專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
10、會計專業(yè)
實踐教學：經濟學基礎、會計基礎、經濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
培養(yǎng)要求：培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
知識能力：會計操作技能，財務管理、審計的各種方法，計算機的基本操作技能。
11、旅游服務與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。
專業(yè)能力：具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
12、建筑裝飾專業(yè)
專業(yè)介紹：掌握全新的室內外設計，建筑動畫設計技術，積累設計經驗，進而獲得高薪建筑裝飾設計，建筑巡游動畫等工作。
就業(yè)方向：在各類室內裝修裝飾設計公司、建筑設計公司及三維建筑動畫公司擔任三維建筑表現(xiàn)設計師、室內設計師、建筑巡游師三維建筑表現(xiàn)設計師、室內設計師等工作，從事室內外效果圖的設計，工程預算，測量，施工方案，項目談判，建筑動畫，巡游動畫，虛擬現(xiàn)實等方面的工作。
13、電氣技術應用專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向各類企、事業(yè)單位培養(yǎng)從事電氣設備、電氣線路的安裝、維護、維修等職業(yè)崗位的中、高級技能人才。
開設課程：本專業(yè)的主要專業(yè)課程有：電工基礎、電子技術基礎、安全用電、電氣制圖、電機與變壓器、電力拖動控制線路與技能訓練、電工儀表與測量、企業(yè)供配電、可編程控制器技術應用、變流與變頻技術、單片機技術應用等。
重慶萬州職業(yè)教育中心簡介
重慶市萬州第一職業(yè)高級中學是重慶市級重點中職學校。學校創(chuàng)辦于1981年，是原萬縣地區(qū)開辦職業(yè)教育最早的一所國辦綜合性職業(yè)中學。學校先后整合了陸家街小學、財貿職中、商業(yè)職中、建筑職中、天城職中等5所學校。因三峽工程建設2002年學校由主城區(qū)整體搬遷到金龍經濟區(qū)，屬三峽工程二期移民全遷單位。建校30年來，學校辦學業(yè)績輝煌，在發(fā)展中不斷壯大，為三峽庫區(qū)經濟建設培養(yǎng)了大批實用型人才。
重慶萬州職業(yè)教育中心占地面積
學?，F(xiàn)有占地面積89.72畝( 其中金龍校區(qū)占地59.43畝，天城校區(qū)占地30.29畝 )，建筑總面積38034平方米。教職工164人(在編教職工119人、外聘45人)，其中專任教師132人，高級講師48名，講師48名，雙師型教師37名。擁有全國優(yōu)秀教師1人、省級勞模1人、 重慶市骨干教師7人、重慶市科技拔尖人才1人、萬州十佳教師1人、 萬州區(qū)學術和技術優(yōu)秀青年人才2人、萬州區(qū)骨干教師4人以及一大批校級骨干教師。近年來，教師在國家、市、區(qū)各級技能大賽中獲獎15人次，論文獲獎和發(fā)表250余篇;學生在各級技能大賽中獲獎150人次 。
重慶萬州職業(yè)教育中心就業(yè)方向
學校以就業(yè)為導向，與 200多家企業(yè)建立校企合作關系，學生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)單位遍及全國20多個省市，畢業(yè)生供不應求。我校還積極探索國際合作辦學模式，是重慶市中澳職業(yè)教育研究中心實驗學校、重慶市中英聯(lián)合中高職質量保障體系試點學校。在重慶市首創(chuàng)開設“創(chuàng)業(yè)培訓班”，為部分學生出國深造打基礎。
重慶萬州職業(yè)教育中心師資力量
師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工225人，中學高級教師、一級教師占70%，所有專業(yè)課教師都具備中、高級技師(工)從業(yè)資格，教育教學質量享譽重慶市和西南地區(qū)。 學校辦學形式靈活。學校以學歷教育為主，推行工學結合，開展勤工助學;與數十多家知名企業(yè)合作建立了學生校外實習基地;同時參與政府主導的各項短期培訓工作;與高校合作的大、中專套讀是學校多年辦學的成功模式。學生在校學習期滿，發(fā)給大專、職業(yè)中專、職業(yè)高中畢業(yè)證書和中級技工等級證書。
