2025石家莊的公辦建筑學校有：石家莊城鄉(xiāng)建設學校、石家莊鐵路技術中等專業(yè)學校、晉州職業(yè)技術教育中心、井陘縣職教中心、石家莊經貿學校、石家莊通用技術中等專業(yè)學校、河北建筑工程學校等公辦建筑學校。

一、2025石家莊公辦建筑學校名單一覽表

二、2025石家莊公辦建筑學校簡介

1、河北建筑工程學校

河北建筑工程學院是河北省省屬全日制普通高等院校，是國務院批準具有碩士、學士學位授予權的院校。學校創(chuàng)建于1950年，經過近七十年的建設和發(fā)展，已成為以建筑產業(yè)類學科專業(yè)為主，工、管、理、文、藝相互支撐協調發(fā)展的特色鮮明的高等院校。

學校位于塞外名城張家口市，占地面積1032畝，建筑面積28.87萬平方米?，F有教職工716人，其中專任教師586人，具有高級職稱的321人，具有博士、碩士學位的教師487人。現有全日制碩士、本、?？圃谛Ｉ?1254人，繼續(xù)教育在讀生9000余人。

學校設有建筑與藝術學院、土木工程學院、能源與環(huán)境工程學院、機械工程學院、電氣工程學院、經濟管理學院、信息工程學院、理學院、外國語學院、信息管理系、人文社會科學系、成人教育學院等12個二級學院和研究生部、社會科學部、體育部3個教學部。有現代教育技術中心、建筑設計研究院及11個研究所，有36個教學實驗中心(室)、81個校外實習基地。學校圖書館藏書87.24萬冊，電子圖書34.44萬冊，國內外期刊2094種。學?，F有38個本科專業(yè)和6個?？茖I(yè)，2個國家級特色專業(yè)建設點，1個河北省院士工作站，5個省級重點學科和省級重點發(fā)展學科，5個省級品牌特色專業(yè)，3個省級教育創(chuàng)新高地，1個省級重點實驗室，1個省級協同創(chuàng)新中心，4個省級實驗教學示范中心，3個省級高校應用技術研發(fā)中心，1個國家級專業(yè)綜合改革試點，2個省級專業(yè)綜合改革試點，1個國家級大學生校外實踐教育基地，1個省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范園，1個河北省中國特色社會主義理論體系研究基地。學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”;土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、工程管理以及建筑學等專業(yè)先后通過了國家住房和城鄉(xiāng)建設部的專業(yè)教育評估。2013年學校被列為碩士學位授權單位，開創(chuàng)了研究生教育。3個一級學科獲得學術型碩士學位授予權, 2個領域獲得專業(yè)碩士學位授予權。

2、石家莊通用技術中等專業(yè)學校

十幾年來信捷教育始終堅持：“誠信于社會，發(fā)展科教事業(yè)?？旖荻鴥?yōu)質，傳播高新技術。”為唯一宗旨。服務于社會，服務于教育事業(yè)，服務于學生。取得了良好的發(fā)展。

自投資建校，坐落在石家莊西高教區(qū)。占地面積：30多畝、現建教學面積5000余平方米。在校生900余人，主要實施中等專業(yè)職業(yè)學歷教育，采取自主教學與聯合辦學相結合，先后與《北京經濟管理函授學院》、《遼寧科技學院》、《中央電大》等高等院校聯合辦學，突出體現了辦學形式多樣化、學科門類齊全、師資力量雄厚、教學設備先進、就業(yè)安置渠道廣泛。

3、石家莊經貿學校

在辦學過程中,始終堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方針，“以提高學生整體素質為基礎;以提高學生職業(yè)能力為本位;以提高學生技能水平為核心”的教學理念。讓學生畢業(yè)后在掌握一定理論、整體素質全面提高的基礎上，具有堅實的操作技能和解決具體問題的工作能力。

學校堅持“嚴、細、精”的管理辦法，實行封閉半封閉式管理，對學生實施全面量化積分。由班主任和專職生活老師全天全方位負責學生在校期間的學習和生活。在嚴格管理的基礎上加強學生的自我教育、自我管理、自我完善，引導和鼓勵學生的個性發(fā)展。

學校建立健全了相應的實訓基地，在學完本專業(yè)所有課程后，學生直接進入實訓基地進行實訓。在實訓中按照國家有關部門的資格認證的要求，組織學生參加國家級的職業(yè)資格認證。學生在畢業(yè)時不僅獲得學歷證書，還可獲得相應的國家級的職業(yè)資格認證證書。

學校貫徹“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學原則，在提高學生德育素質的基礎上，為學生打造暢通的就業(yè)渠道。與北京、石家莊的京東方、中歐、時代、順捷等企業(yè)、單位簽訂了人才輸送就業(yè)協議和訂單式培養(yǎng)協議，做到學生學什么干什么，學以致用。實現優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先就業(yè)，合格畢業(yè)生保證就業(yè)。真正實現招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)的承諾。真正做到學生上學無就業(yè)之憂，學生就業(yè)無技能之困。