經(jīng)濟的迅速成長，城市的迅速發(fā)展，導致現(xiàn)在很多的學校現(xiàn)在都搬遷到郊區(qū)的環(huán)境，對于同學們來說，這是一個適合讀書的地方，可是對于常常要往返于學校和家庭之間的同學們來說，如果地理位置太遠，那回家就是很不方便的，接下來，就為同學們整理一下貴州消防學校地址在哪個地方。

貴州消防學校地址在哪里

貴州省貴陽市觀山湖區(qū)金園路1號。

貴州消防學校乘車路線

金陽客運汽車站到學校路線：步行到商城東路站坐觀山7路到東林寺路口站下車，然后步行1.3公里到學校。

貴陽火車站到學校路線：步行到火車站坐觀山60路到東林寺路口站下車，然后步行1.3公里到學校。

貴州消防學校拓展閱讀

職業(yè)學校班主任的幾種教育方法

1， 要有正確教育指導思想

由于職校學生的素質比較差，如果以學習成績?yōu)闃藴蕘硪笏麄?，顯然他們可能一無是處，如果一味的想教育他們如何搞好學習成績，也是難于達效果的，也不會起到任何教育的目的，相反會引起學生的反感。我們要認識到，他們除學習成績不好，不想學習外，應當會有其它特長，如體育，繪畫，書法，唱歌，有的心理素質好，做事認真，細致，有些學生動手能力強等，在這些方面他們可能比學習成績好的學生還要出色，這是普遍存在的現(xiàn)實，而事實上這些特長培養(yǎng)好也是一種實際能力，憑此將來也能在社會上立足，因此我們應當樹立“人沒有智力高低之分，只有能力類別不同”的指導思想，在此指導思想基礎上，有可能所有的學生都是可造之才。我們所有的一切管理學生的方法都要始終圍繞，貫徹這個的指導思想，切不可偏離這個中心。

如果我們教師，班主任能敏銳觀察到每個學生的優(yōu)點，并加以啟發(fā)，引導，培養(yǎng)，這些平時難得受到尊重的學生，一旦受到尊重，就會倍加努力，就會想法設法不讓你失望，當他們有此覺悟后，再加以啟發(fā)文化學習的重要性，幫他們分析文化學習會決定你其它能力到底能走遠的道理，引導他們努力，盡量地去重視學習，從而取得全面教育的結果。

因此我們班主任要知道我們這里是學校，我們接受的人是學生，所以我們主要主要的目的是教育學生，提高學生，而不是單純的管理學生，等學生犯錯誤去處罰學生，我們管理學生必須有正確的指導思想，我們的管理要讓學生從他律走上自律。讓學生們自已自覺的管理自已，約束自已，從而發(fā)展自已和提高自已?？赡茏尨蟛糠謱W生做到比較難，但這是我們的目標，必須向這個目標努力。

我為同學們整理的關于貴州消防學校的地理位置以及學校后邊的環(huán)境，同學們可以直接查詢各個地區(qū)過去的路線，學校就是在縣城里面，所以從地理位置來說的話，是絕對的不錯的，同學們回家都是很方便的哦，所以不需要擔心這些問題的，而且同學們很多都不是常常回家，一個月才回去一次的。